本文關鍵詞：基于iPad的高中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新興的教學模式受到專家學者青睞,iPad作為一種先進的教學設備逐步走進課堂。結合教學實踐,探討基于iPad的翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語教學中的應用。
【作者單位】： 淄博市臨淄中學;
【關鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 iPad 高中英語
【分類號】：G633.41;G434
【正文快照】： 1對基于i Pad的翻轉(zhuǎn)課堂的全面認識基于i Pad的翻轉(zhuǎn)課堂是一種全新的教學模式,與傳統(tǒng)教學模式有很大的不同。在基于i Pad的翻轉(zhuǎn)課堂中,學生成為學習的主體,從幕后走到前臺,從知識的被動接受者變?yōu)橹R的探索者。教學資源不再僅限于教材、筆記和幻燈片,還有學生可以根據(jù)自身學

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1 徐榮;;iPad在中學英語教學中的應用淺析[J];新課程(下);2014年02期

2 王祥;徐羽;;Ipad應用與中學英語教學探研錄之一——以課后學習環(huán)節(jié)為中心[J];科技信息;2011年26期

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本文編號：891942