本文關鍵詞：基于翻轉課堂的大學英語自主學習模式研究

  更多相關文章： 翻轉課堂 大學英語 自主學習模式

【摘要】：本研究以混合學習理論和人本主義理論為基礎,對基于翻轉課堂的大學英語自主學習模式的構建和有效性進行了深入的研究;利用結構方程模型統(tǒng)計軟件,采取結構方程建模的方式,對新的模式下諸自主學習影響因素之間的互動關系進行了分析。實驗結果表明,基于翻轉課堂的大學英語自主學習模式有利于大幅度提高大學生的綜合英語水平和自主學習能力,對大學生的英語學習態(tài)度也產生了正反撥作用,為智慧化學習的實現奠定了基礎。
【作者單位】： 北京科技大學;
【關鍵詞】： 翻轉課堂 大學英語 自主學習模式
【基金】：北京科技大學2015年度校教育教學改革與研究項目(編號:JG2015M41)的資助
【分類號】：H319;G434
【正文快照】： 1引言翻轉課堂的蓬勃發(fā)展為大學英語的改革提供了新的思路,該模式顛倒了傳統(tǒng)課堂的流程,改變了教師的權威角色,強調知識內化,是一種全新的、以學生為中心的混合式學習方式。與此同時,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》與《大學英語課程教學要求》(2007年修

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 馬阿婷;談高校英語教學中學生自主學習模式的培養(yǎng)[J];教書育人;2004年03期

2 段莉;多媒體自主學習模式下的師生角色定位[J];雁北師范學院學報;2005年04期

3 彭燦輝;;基于多媒體網絡的大學英語自主學習模式研究[J];科技信息(學術版);2006年04期

4 張淳;;淺談如何構建大學外語自主學習模式[J];湖北經濟學院學報(人文社會科學版);2006年01期

5 房錦霞;劉蘭云;;構建英語自主學習模式的實踐與研究[J];太原理工大學學報(社會科學版);2006年S1期

6 馮玉娟;吳永強;;英語教學中創(chuàng)新性自主學習模式初探[J];西南民族大學學報(人文社科版);2008年S2期

7 王爽;;大學英語自主學習模式下教師角色探析[J];遼寧行政學院學報;2008年04期

8 何瓊;;教師指導下的大學英語自主學習模式構建[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2008年03期

9 高鵬;鮑倩;;大學英語課堂自主學習模式新探[J];社科縱橫;2008年08期

10 孟慶梅;;試論遠程教育自主學習模式的構建[J];洛陽師范學院學報;2008年04期

中國重要會議論文全文數據庫 前4條

1 黃慶芳;;基于網絡的英語閱讀課自主學習模式初探[A];都市型高等農業(yè)教育教學改革論文專輯[C];2007年

2 姚興鳳;;上海大學大學英語自主學習模式調查分析[A];全國大學英語教學改革暨網絡環(huán)境下外語教學學術研討會論文集[C];2004年

3 梁紅梅;尹曉霞;李宇莊;葉邵寧;;語料庫驅動下的外語在線自主學習模式[A];教育技術應用與整合研究論文[C];2005年

4 梁紅梅;尹曉霞;李宇莊;葉邵寧;;語料庫驅動下的外語在線自主學習模式[A];全國大學英語教學改革暨網絡環(huán)境下外語教學學術研討會論文集[C];2004年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 賈麗美;網絡環(huán)境下的自主學習模式研究[D];山西師范大學;2010年

2 姜繼勤;面向高職教育的網絡自主學習模式研究[D];西南大學;2008年

3 關曉紅;中學俄語課堂教學中自主學習模式的實證研究[D];東北師范大學;2014年

4 劉吉欣;交互式自主學習模式在大學英語寫作教學中的應用[D];西南大學;2009年

5 劉京霄;[D];電子科技大學;2005年

6 李栩薏;基于計算機和網絡環(huán)境的自主學習模式下的教師角色[D];北京交通大學;2009年

7 黃蕙;論新課程標準下高中英語自主學習模式的構建[D];華東師范大學;2009年

8 陳娜;自主學習模式在高中英語閱讀教學中的應用[D];渤海大學;2014年

9 陳永紅;網絡自主學習模式在初中英語教學中的實踐探索[D];首都師范大學;2009年

10 紀燕;自主學習模式下學生對教師的角色期待與教師課堂教學行為的研究[D];江蘇大學;2010年

，

本文編號：807378