本文關(guān)鍵詞：小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和鍛煉初中生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,是現(xiàn)代初中教學(xué)的主要目標(biāo),尤其是在初中英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中。所以根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)采用小組合作學(xué)習(xí)的模式,可以很好的有利于激發(fā)初中生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)課堂的高效。因此,對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的探究在初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中有非常重要的意義�；谀壳暗那闆r而言,本篇文章對(duì)小組合作學(xué)習(xí)在初中教學(xué)中的應(yīng)用,進(jìn)行了簡(jiǎn)單的調(diào)查研究,希望可以為初中英語(yǔ)課堂的教學(xué)提供一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。
【作者單位】： 山東臨沂臨港第五中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小組 合作學(xué)習(xí) 初中英語(yǔ)
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 在這么多年教育過(guò)程中,初中英語(yǔ)的教過(guò)程很長(zhǎng)一段時(shí)間都存在著非常嚴(yán)重的問(wèn)題,其中“重知識(shí)、忽略能力培養(yǎng)”的傾向,造成了學(xué)生變成課堂的配角,同時(shí)也很比較難以達(dá)到教學(xué)過(guò)程中對(duì)語(yǔ)言教學(xué)方面的根本目的。所以,對(duì)現(xiàn)在的教育來(lái)說(shuō)努力改善初中教學(xué)課堂的方法,提高教學(xué)質(zhì)量,已經(jīng)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：786717