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合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-09-01 19:14

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【摘要】:新的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的理念,然而,在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何應(yīng)用合作學(xué)習(xí)仍是一個(gè)需要探索的問題,本文從合作學(xué)習(xí)的定義、理論基礎(chǔ)、方法、操作及對(duì)合作學(xué)習(xí)的態(tài)度等對(duì)這一問題進(jìn)行了探討。
【作者單位】: 湘南學(xué)院外語(yǔ)系 湘南學(xué)院外語(yǔ)系 湘南學(xué)院外語(yǔ)系
【關(guān)鍵詞】合作學(xué)習(xí) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 應(yīng)用
【基金】:湘南學(xué)院資助課題:跳躍式教學(xué)模式(LTM)研究(NO.04Y002)
【分類號(hào)】:H319.3
【正文快照】: 2004年1月,教育部頒布了《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》,胡壯麟(2004)認(rèn)為《課程要求》很好的體現(xiàn)了個(gè)性化、協(xié)作化、模塊化、超文本化等教學(xué)理念,并將對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。而體現(xiàn)協(xié)作化的是合作學(xué)習(xí)(cooperative learning)。它是由Robert E.Slavin在上世紀(jì)70

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 侯海燕;戚子華;;體育院系體操普修課合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

2 王紅蕾;;建構(gòu)主義視角下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的超文本化[J];山東工商學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

3 王曉;“以學(xué)生為中心”的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年07期

4 王曉;英語(yǔ)的個(gè)性化學(xué)習(xí)影響因素及教學(xué)策略[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

5 王毅;論課程整合中的科學(xué)精神與人文精神[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2005年01期

6 環(huán)敏;在理科教學(xué)中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的兩個(gè)案例[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

7 歐陽(yáng)友珍;外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的可行性分析及策略研究[J];江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

8 李玉香;;合作學(xué)習(xí)策略及其在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

9 李軍;陳犖;陳宏盛;景寧;唐波;;非計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)改革方法探討[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2006年06期

10 張媛媛;熊濤;;合作學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐研究綜述[J];湖南第一師范學(xué)報(bào);2007年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 楊曉丹;王利娟;;大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究現(xiàn)狀[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年

2 韓秀榮;;手機(jī)英文短信對(duì)信息化外語(yǔ)教學(xué)的啟發(fā)[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年

3 常志華;潘彥;;對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2005年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文集[C];2005年

4 秦久玲;;小學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的問題與思考[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(綜合二專輯)[C];2006年

5 吳春勇;;淺談遠(yuǎn)程教育輔助化學(xué)環(huán)保教學(xué)[A];山東省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)第七屆遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀科研成果評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2006年

6 宋潔;;試論成人學(xué)習(xí)模式[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 劉新民;中小學(xué)體育教學(xué)中交往的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

2 盧炳惠;教學(xué)創(chuàng)新研究[D];西南師范大學(xué);2002年

3 劉玉靜;合作學(xué)習(xí)的倫理審思[D];山東師范大學(xué);2006年

4 張一春;高校教師ET能力發(fā)展模式研究[D];南京師范大學(xué);2005年

5 余文森;個(gè)體知識(shí)與公共知識(shí)[D];西南大學(xué);2007年

6 黃遠(yuǎn)振;生態(tài)哲學(xué)視域中的中國(guó)外語(yǔ)教育[D];福建師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙靜;[D];青島大學(xué);2007年

2 劉南安;合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2005年

3 顧勇;現(xiàn)代教育技術(shù)與高職生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究[D];江西師范大學(xué);2005年

4 張愛生;現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展[D];江西師范大學(xué);2005年

5 于澤元;后現(xiàn)代主義課程理論研究[D];西南師范大學(xué);2002年

6 黃壽生;中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用教學(xué)策略研究[D];西北師范大學(xué);2002年

7 張懷德;通渭縣中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)性別差異研究[D];西北師范大學(xué);2002年

8 王蕾;初中生化學(xué)相異構(gòu)想的探查和轉(zhuǎn)變[D];山東師范大學(xué);2002年

9 蔣波;小學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)—合作學(xué)習(xí)與社會(huì)性發(fā)展關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究[D];南京師范大學(xué);2003年

10 李朝輝;有效合作學(xué)習(xí)的策略研究[D];東北師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李淑平;;合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];法制與社會(huì);2011年20期

2 柳希;;關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];群文天地;2011年12期

3 吳慧敏;;淺談新目標(biāo)初中英語(yǔ)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)[J];中國(guó)農(nóng)村教育;2011年06期

4 王穎;;淺談?dòng)⑽脑骐娪霸诖髮W(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];商業(yè)文化(下半月);2011年07期

5 吳遠(yuǎn)青;;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與人文素質(zhì)教育[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

6 曹艷;;高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的探索[J];山西教育(教學(xué));2011年05期

7 蔣洪江;關(guān)史良;;任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代交際;2011年08期

8 李淑平;;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)探討[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2011年07期

9 楊艷敏;;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)研究[J];青年文學(xué)家;2011年09期

10 王顏;;提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考[J];大家;2011年14期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王勃然;張喜梅;李鵬俊;;論基于多媒體模式下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

2 胡雪喬;張瑞花;;語(yǔ)言教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)相結(jié)合的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探索[A];語(yǔ)言與文化研究(第六輯)[C];2010年

3 王葦晗;;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會(huì)2010年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

4 魏緒濤;;正確看待大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的傳統(tǒng)做法[A];高教科研2006(中冊(cè):教學(xué)改革)[C];2006年

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6 王瑞瑤;;基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探討[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

7 楊戈;任志起;;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中翻譯教學(xué)的缺失與及改進(jìn)[A];譯學(xué)辭典與翻譯研究——第四屆全國(guó)翻譯學(xué)辭典與翻譯理論研討會(huì)論文集[C];2007年

8 吉哲民;;新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革之研究[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(下)[C];2007年

9 孫盛萍;楊皓;;多媒體教學(xué)環(huán)境中大學(xué)英語(yǔ)教師的角色轉(zhuǎn)換[A];高教科研2006(中冊(cè):教學(xué)改革)[C];2006年

10 趙海龍;;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新模式——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)[A];高教科研2006(中冊(cè):教學(xué)改革)[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院 趙建會(huì);淺論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和考試改革[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2011年

4 遼寧石化大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院 李正丹;讓多媒體更好地服務(wù)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

5 山西大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院 原春梅;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的問題分析及對(duì)策[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

6 復(fù)旦大學(xué) 蔡基剛;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)需重新定位[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

7 吉林師范大學(xué) 賈志浩;以任務(wù)型模式更新師范類大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

8 哈爾濱理工大學(xué) 劉立群;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不可忽視國(guó)學(xué)素養(yǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

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10 時(shí)貴仁;信息化時(shí)代,我們?cè)鯓訉W(xué)英語(yǔ)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 崔雅萍;多元學(xué)習(xí)理論視域下大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力可持續(xù)發(fā)展研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

4 李箭;共和國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究(1949-2007)[D];華東師范大學(xué);2008年

5 王篤勤;環(huán)境適應(yīng)型評(píng)價(jià)模型及其在大學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[D];北京師范大學(xué);2007年

6 馮新華;大學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人通識(shí)教育信念研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

7 王蕾;大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中醫(yī)學(xué)生“基于問題的學(xué)習(xí)”模式研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

8 劉雪蓮;民族院校藏族大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)問題研究與理論探討[D];中央民族大學(xué);2006年

9 袁平華;中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境中以內(nèi)容為依托的外語(yǔ)教學(xué)模式研究[D];上海交通大學(xué);2008年

10 譚清;建構(gòu)主義視野下基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué):課堂行動(dòng)研究[D];中央民族大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 賀立;合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略在大專英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2008年

2 王蓉;語(yǔ)用失誤研究及其對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示[D];華中師范大學(xué);2004年

3 徐小紅;論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練[D];武漢理工大學(xué);2005年

4 房元群;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化意識(shí)培養(yǎng)[D];中國(guó)石油大學(xué);2007年

5 侯青龍;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)[D];山東師范大學(xué);2008年

6 王錫平;論合作學(xué)習(xí)小組在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用[D];上海師范大學(xué);2006年

7 高林梅;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的“學(xué)習(xí)者自主”研究[D];廈門大學(xué);2006年

8 禚文淵;大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的反撥作用[D];山東師范大學(xué);2007年

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10 孫莉梅;大學(xué)英語(yǔ)課堂中小組合作學(xué)習(xí)的效果研究[D];蘇州大學(xué);2008年

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本文編號(hào):773901

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