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高職公共英語向?qū)I(yè)英語教學(xué)過渡與融合——以會計電算化專業(yè)為例

發(fā)布時間:2017-08-26 16:13

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【摘要】:本論文以會計電算化專業(yè)為例,探討高職院校的英語教學(xué),在當今教育背景下,提出了公共英語向?qū)I(yè)英語教學(xué)過渡與融合的概念。本文結(jié)合具體事例,從高職公共英語教育和專業(yè)英語教學(xué)的現(xiàn)狀、公共英語向?qū)I(yè)英語教學(xué)過渡與融合的重要性、措施三個方面進行了探討。
【作者單位】: 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)課教學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】高職公共英語 專業(yè)英語 會計電算化專業(yè)
【基金】:2015年度廣西教育廳教育教學(xué)改革項目“基于職業(yè)崗位群的高職英語教學(xué)研究與實踐—以食品類和經(jīng)貿(mào)類專業(yè)為例”(項目批號:桂教職成[2015]22-一般7) 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革項目“高職院校公共英語教學(xué)服務(wù)于專業(yè)培養(yǎng)目標的教學(xué)研究”(項目編號:桂職院【2016】162103)的階段研究成果
【分類號】:H319.3
【正文快照】: 投稿郵箱:jyxdhzz@sina.com社會不斷發(fā)展,市場經(jīng)濟環(huán)境愈發(fā)復(fù)雜,而企業(yè)單位的用工需求也隨之發(fā)生了巨大變化。高職教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力,因此近年來大力推廣校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合,成為了一種新型的人才培養(yǎng)模式。在英語教學(xué)中,高職院校始終注重公共英語教育,但是由于

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1 ;羅艷:印刷靈星[J];青年與社會;2012年05期

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1 孟芳;;完善會計電算化專業(yè)實踐教學(xué)體系的探討[A];第九屆全國會計信息化年會論文集(下)[C];2010年

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1 李德勝 楊文玲;創(chuàng)新理念 突出特色 科學(xué)發(fā)展[N];消費日報;2008年

2 記者 陳圣強邋實習(xí)生 張立超;熊寧事跡報告團走進高校[N];陜西日報;2008年

3 記者 王亞南;我市加大退役士兵免費培訓(xùn)工作力度[N];安陽日報;2011年

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本文編號:742291

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