本文關(guān)鍵詞：互助合作在初中低年級(jí)英語課堂中的應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：針對(duì)目前學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣不高、課堂參與度低的現(xiàn)象,提出互助合作學(xué)習(xí)策略。從課前合作、課中合作和課后合作三個(gè)環(huán)節(jié)論述互助合作學(xué)習(xí)在初中低年級(jí)英語課堂中的具體應(yīng)用,認(rèn)為有效的互助合作能夠活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 山東省煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第四初級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 英語課堂 互助合作 課前預(yù)習(xí) 教學(xué)效率
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 引言我國著名教育家王坦(2002)在《論合作學(xué)習(xí)的基本理念》一文中提出,“合作學(xué)習(xí)是一種旨在促進(jìn)學(xué)生在異質(zhì)小組中互助合作,完成共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)并以小組的總體成績?yōu)楠?jiǎng)勵(lì)以促進(jìn)教學(xué)的學(xué)習(xí)策略”。通過小組合作學(xué)習(xí),學(xué)生相互啟發(fā)、相互討論、共同學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、減小差異,提高

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;湖南省民政廳對(duì)貫徹省委“關(guān)于正確掌握使用優(yōu)撫事業(yè)費(fèi)組織烈、軍屬參加互助合作生產(chǎn)的指示”的幾點(diǎn)意見函[J];湖南政報(bào);1955年03期

2 ;東北各地互助合作組織年來獲得極大發(fā)展與提高[J];黑龍江政報(bào);1952年03期

3 ;鄉(xiāng)政權(quán)工作必須適應(yīng)互助合作運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需要[J];山西政報(bào);1954年24期

4 吳江;;實(shí)行總路線要發(fā)展互助合作[J];陜西政報(bào);1954年01期

5 賀文樂;;農(nóng)業(yè)互助合作運(yùn)動(dòng)中各階層參與度分析——以晉綏邊區(qū)偏關(guān)縣為例[J];農(nóng)業(yè)考古;2012年06期

6 ;漳浦支行組織與領(lǐng)導(dǎo)信用互助合作的經(jīng)驗(yàn)[J];中國金融;1954年04期

7

本文編號(hào)：438292