發(fā)布時間：2022-10-20 15:21

　　在外語教學中注重文化教學已成為外語界的共識,培養(yǎng)學生的跨文化交際能力亦成為外語教學的重要目標之一。眾所周知,跨文化交際是雙向互動的過程,這決定了英語教學中的文化教學要同時兼顧目的語文化與母語文化。然而,在實際的英語教學中,中國文化教學長期處于被忽視狀態(tài),造成了學生無法用英語準確地表達中國文化,這在一定程度上阻礙了學生跨文化交際能力的培養(yǎng)。針對以上現(xiàn)象,本研究以贛州市C中學部分英語教師和學生為研究對象,通過能力測試卷、調(diào)查問卷和訪談等工具了解目前C中學初中英語教學中的中國文化滲透現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),C中學初中英語教學中的中國文化滲透現(xiàn)狀不容樂觀:（1）大部分教師在英語教學中忽視了中國文化教學,對于在現(xiàn)有的教學條件下如何進行中國文化滲透感到迷茫。（2）不少學生對中國文化英語表達學習不感興趣、學生消極對待中國文化的英語學習以及學生無法用英語準確地表達中國文化等。因此,如何在初中英語教學中有效地滲透中國文化,以促進學生中國文化英語學習態(tài)度和行為的積極變化,以提高學生的中國文化英語表達能力,同時驗證該研究對學生英語學習成績的影響成為了本研究的主要問題。基于此,本研究以克拉申的輸入假說和羅杰斯的意... 

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
    1.4 本論文框架
第2章 文獻綜述
    2.1 相關(guān)概念界定
        2.1.1 中國文化
        2.1.2 中國文化滲透
        2.1.3 行動研究
    2.2 理論基礎
        2.2.1 克拉申的輸入假說
        2.2.2 羅杰斯的意義學習
    2.3 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀
        2.3.1 國外母語文化在外語教學中的研究現(xiàn)狀
        2.3.2 國內(nèi)中國文化在外語教學中的研究現(xiàn)狀
第3章 行動研究設計
    3.1 研究問題
    3.2 研究對象
    3.3 研究工具
    3.4 研究方案
第4章 行動研究的實施
    4.1 初中英語教學中國文化的滲透現(xiàn)狀調(diào)查與結(jié)果分析
        4.1.1 能力測試卷所反映的情況分析
        4.1.2 問卷所反映的情況分析
        4.1.3 訪談所反映的情況分析
        4.1.4 問題確認及原因分析
    4.2 第一輪行動研究的具體實施
        4.2.1 行動計劃的制定
        4.2.2 行動計劃的實施
        4.2.3 行動反思總結(jié)與改進
    4.3 第二輪行動研究的具體實施
        4.3.1 行動計劃的制定
        4.3.2 行動計劃的實施
        4.3.3 行動反思總結(jié)與改進
第5章 行動研究效果
    5.1 學生中國文化英語學習態(tài)度和行為的變化
    5.2 學生中國文化英語表達能力的變化
    5.3 學生英語學習成績的變化
第6章 結(jié)論
    6.1 主要研究發(fā)現(xiàn)
    6.2 本研究對英語教學的啟示
    6.3 本研究的不足與展望
致謝
參考文獻
附錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校中國文化素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究[J]. 周雪婷,薛菽莉.  湖南社會科學. 2019(01)
[2]英語專業(yè)學生的中國文化失語癥分析研究[J]. 劉麗華,戴慧琳,黃振定.  外語電化教學. 2018(05)
[3]我國中小學英語教材建設40年[J]. 吳馳,楊蘊恬.  課程.教材.教法. 2018(09)
[4]任意與規(guī)約:基于兒童英語語篇仿寫的語言文化生態(tài)建構(gòu)模型[J]. 湯紅娟,王林.  外語學刊. 2018(03)
[5]高職英語教學中母語文化失語現(xiàn)象調(diào)查分析及改進策略[J]. 韓玲.  職教論壇. 2017(17)
[6]中國母語文化“失語”與英語教育——在英語教學中導入中國母語文化[J]. 鄧耘.  中國教育學刊. 2016(S1)
[7]從文化變遷看高校英語教育的“中國文化失語”[J]. 趙海燕.  中國高教研究. 2016(11)
[8]外語教育與跨文化能力培養(yǎng)[J]. 孫有中.  中國外語. 2016(03)
[9]高校英語教學中的母語文化缺失現(xiàn)狀調(diào)查及應對策略[J]. 周岐暉,陳剛.  外國語文. 2015(04)
[10]大學英語教學中母語文化缺失研究[J]. 黃毅.  中國成人教育. 2015(15)

碩士論文
[1]中國文化教學策略在初中英語口語教學中應用研究[D]. 張漫漫.聊城大學 2018
[2]高中英語教學中的中國文化導入現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D]. 陳鐵巖.河北師范大學 2018
[3]海峽兩岸初中英語教科書文化構(gòu)成的比較研究[D]. 吉小利.重慶師范大學 2018
[4]大學外語教學中中國文化教學的范疇與策略研究[D]. 李春光.黑龍江大學 2017
[5]跨文化視角下初中生英語學習中母語文化缺失研究[D]. 王晶.延安大學 2017
[6]高中英語教學中母語文化失語現(xiàn)象研究[D]. 趙華.河北師范大學 2017
[7]中國文化在高中英語教學中的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 楊雪.延安大學 2015



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