【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)全球化步伐不斷加快,國際間的交流越來越頻繁,文化作為民族的載體,是一個(gè)國家的靈魂,文化的發(fā)展有利于國際交流和發(fā)展。文化沒有好壞優(yōu)劣之分,文化的交流建立在平等的基礎(chǔ)上,以此促進(jìn)國家的繁榮。促進(jìn)國際交流離不開文化的翻譯,而翻譯人才多是通過翻譯教學(xué)培養(yǎng)出來,教材在教學(xué)中的重要性不言而喻�，F(xiàn)在我國大學(xué)英語翻譯教學(xué)中存在中西文化導(dǎo)入失衡的現(xiàn)象,英語教學(xué)大綱對文化的定位不明確,而英語教師的本土文化意識較為淡薄,造成大學(xué)英語翻譯教學(xué)中缺乏本土文化。大學(xué)英語翻譯教材的編寫、教學(xué)策略的提升以及教師素養(yǎng)的提高是本土文化引入翻譯教學(xué)的基礎(chǔ)。本文以中國唐宋茶詩為例,探討大學(xué)英語翻譯教學(xué)中本土文化的引入方式。
[Abstract]:With the acceleration of the pace of economic globalization, international exchanges are becoming more and more frequent. Culture, as the carrier of the nation, is the soul of a country, and the development of culture is conducive to international exchanges and development. Culture is not good or bad, cultural exchange is based on equality, so as to promote the prosperity of the country. The promotion of international exchange can not be separated from the translation of culture, and most of the translation talents are trained through translation teaching, and the importance of teaching materials in teaching is self-evident. At present, there is an imbalance between the introduction of Chinese and Western cultures in the teaching of college English translation in China. The orientation of culture in the English syllabus is not clear, while the local cultural awareness of English teachers is relatively weak, resulting in the lack of local culture in college English translation teaching. The compilation of college English translation teaching materials, the improvement of teaching strategies and the improvement of teachers' literacy are the basis of introducing translation teaching into local culture. Taking Chinese tea poetry in Tang and Song dynasties as an example, this paper discusses the introduction of local culture in college English translation teaching.
【作者單位】： 平頂山學(xué)院外國語學(xué)院;
【分類號】：H319.3;TS971

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本文編號：2520568