【摘要】：倫理學是英語課堂教學的重要理論視角,基于倫理學審視,課堂參與角色、教學價值、學科價值、文化價值等價值實現(xiàn)都要求把求真作為課堂教學的基本倫理要求。而英語教學的倫理價值則主要體現(xiàn)在基于角色倫理的教師"教"的價值體現(xiàn),基于交往倫理的英語目標價值實現(xiàn),基于語言交流倫理的學科價值實現(xiàn)以及基于文化倫理的文化價值實現(xiàn)。
[Abstract]:......
【作者單位】： 黃岡師范學院外國語學院;
【基金】：湖北省教育廳人文社會科學研究項目“英源漢語網(wǎng)絡(luò)新詞語的認知研究”(17Q183)的階段性成果
【分類號】：H319.3

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本文編號：2481932