本文選題：藥學英語 + 課堂參與　； 參考：《中國藥房》2017年09期

【摘要】：目的:為我校《藥學英語》教學改革提供參考。方法:依據需求分析理論,采用課堂觀測、問卷調查和個人訪談相結合的方法,對我校2013級制藥工程、生物制藥、中藥資源專業(yè)學生在《藥學英語》課堂中的參與現狀進行調查,了解學生的目標需求和學習需求并分析學生參與積極性的主要影響因素。結果:我�！端帉W英語》課堂中學生主要為被動參與模式,以拿學分(88人,58.28%)為主要目的,以提高閱讀能力(73人,48.34%)為主要學習目標;學習需求上,對傳統教學法與現代教學法熱情均不高,期待教師能增加提問難度,注重對學生的反饋真實有效。影響學生課堂參與積極性的主要因素依次是課程性質、教學內容和教學方法。學生的學習目的受課程性質影響極大;且其受教學內容的影響程度大于教學方法。結論:我�！端帉W英語》的課程性質、教學內容和教學方法都有待改進�？蓪ⅰ端帉W英語》改為必修課,教學內容與藥學實踐相結合,并根據教學內容制定多樣的教學形式,以滿足學生需求,提高教學效果。
[Abstract]:Objective: to provide reference for the teaching reform of "Pharmaceutical English" in our school. Methods: according to the theory of demand analysis, using the method of classroom observation, questionnaire survey and personal interview, we investigate the participation status of the 2013 level pharmaceutical engineering, biopharmaceuticals and Chinese medicine resources majors in the classroom of "Pharmaceutical English >" to understand the students' goal needs. And learning needs and analysis of the main factors affecting the enthusiasm of the students. Results: the main purpose of our school < Pharmaceutical English > is to take the credit (88 people, 58.28%) as the main purpose, to improve the reading ability (73, 48.34%) as the main learning goal, and the enthusiasm of the traditional teaching method and the modern teaching method. Not high, it is expected that teachers can increase the difficulty of questioning and pay more attention to the feedback of students. The main factors that affect the enthusiasm of students in class are curriculum nature, teaching content and teaching methods. The students' learning purpose is greatly influenced by the nature of the course; and the influence degree of the teaching content is greater than the teaching method. Conclusion: our school < medicine. The nature of the course of learning English, the content of teaching and the methods of teaching are all to be improved. It can be changed to the required course, the content of the teaching and the practice of pharmacy, and the various forms of teaching in accordance with the content of the teaching, in order to meet the needs of the students and improve the teaching effect.
【作者單位】： 南京中醫(yī)藥大學外國語學院;
【基金】：江蘇省高等教育教改研究立項課題(No.2013JSJG228)
【分類號】：H319.3;R-4

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本文編號：2095863