本文選題：微時代 + 大學公共英語教學��； 參考：《科教文匯(下旬刊)》2016年11期

【摘要】：隨著"微時代"的到來,微信、微博、微課必將使人們的學習及思維發(fā)生重大變化。英語自主學習的渠道越來越多,形式多種多樣,傳統(tǒng)的公共英語課堂教學要迎接挑戰(zhàn),抓住機遇,更新教學理念,創(chuàng)新教學模式以推動公共英語教學的改革,提高教學質量,滿足學生差異化、個性化的學習需求。
[Abstract]:With the arrival of "micro-era", WeChat, Weibo, micro-class will make people's learning and thinking change greatly. There are more and more channels and forms of autonomous English learning. The traditional public English classroom teaching should meet the challenge, seize the opportunity, renew the teaching idea, innovate the teaching mode in order to promote the reform of public English teaching and improve the teaching quality. To meet the needs of students' differentiated and individualized learning.
【作者單位】： 西安工業(yè)大學外國語學院;
【分類號】：H319.3

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本文編號：2030242