工作記憶容量對二語閱讀能力的影響研究
本文選題:工作記憶容量 + 二語閱讀能力。 參考:《解放軍外國語學院學報》2017年03期
【摘要】:本研究考察工作記憶容量對二語閱讀能力的影響。工作記憶容量采用閱讀廣度測試從信息加工能力和儲存能力兩個方面進行測量,英語閱讀能力則從英語閱讀準確度和加工時效兩個方面加以評估。研究發(fā)現(xiàn):1)工作記憶容量與英語閱讀準確度顯著相關(guān),但與英語閱讀加工時效不存在顯著相關(guān)性;2)工作記憶容量及其信息加工能力或儲存能力對英語閱讀準確度具有顯著預(yù)測力,但對英語閱讀加工時效則不存在顯著預(yù)測力。
[Abstract]:This study investigated the effects of working memory capacity on second language reading ability. Working memory capacity was measured by reading span test from two aspects: information processing ability and storage ability, while English reading ability was evaluated from two aspects: English reading accuracy and processing efficiency. The study found that working memory capacity was significantly correlated with English reading accuracy. However, there is no significant correlation between working memory capacity and its ability to process or store information. However, there is no significant predictive power for English reading processing effectiveness.
【作者單位】: 上海理工大學外語學院;
【基金】:國家社會科學基金項目“英語閱讀記憶系統(tǒng)的交互性研究”(15BYY101) 上海理工大學人文社會科學攀登計劃項目“工作記憶容量對英語閱讀記憶策略的影響研究”(16HJPD-A04)
【分類號】:H319.3
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 任虎林;;工作記憶容量大小對二語復(fù)句加工的影響研究[J];中國外語;2013年02期
2 楊麗娟;陳璐;;工作記憶容量對英語寫作中回避現(xiàn)象的影響——基于中國非英語專業(yè)獨立學院學生的實證研究[J];淮海工學院學報(人文社會科學版);2014年05期
3 梅明玉;;會話修正策略個體差異及其與工作記憶容量的相關(guān)性研究[J];考試與評價(大學英語教研版);2014年02期
4 金霞;;工作記憶容量限制對二語學習者口語產(chǎn)出的影響[J];外語教學與研究;2012年04期
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 季丹丹;工作記憶容量對二語寫作產(chǎn)出的影響[D];南京師范大學;2015年
2 陳婧;基于工作記憶的隱性反饋與顯性反饋有效性探究[D];蘇州大學;2016年
3 袁雪莉;任務(wù)復(fù)雜度與工作記憶容量對中國二語學習者聽力理解的影響[D];揚州大學;2016年
4 鄭安逸;工作記憶容量和反饋方式對英語學習者過去式習得的影響研究[D];南京工業(yè)大學;2016年
5 湯一梅;工作記憶容量和任務(wù)重復(fù)對英語學習者口語產(chǎn)出的影響[D];南京工業(yè)大學;2014年
6 顏春燕;工作記憶容量和關(guān)鍵圖示對二語學習者聽力理解的影響[D];南京工業(yè)大學;2014年
7 王慧敏;工作記憶容量對英語專業(yè)學生英語書面產(chǎn)出的影響研究[D];沈陽師范大學;2014年
8 馬玉娟;壓力情境及工作記憶容量對英語學習者閱讀中推理加工影響的研究[D];西北師范大學;2014年
9 楊學慧;外語學能、工作記憶容量對英漢花園路徑理解影響的研究[D];太原理工大學;2014年
10 王之寧;工作記憶容量和話題熟悉度對英語學習者閱讀理解的影響[D];南京工業(yè)大學;2014年
,本文編號:2009826
本文鏈接:http://www.sikaile.net/waiyulunwen/yingyulunwen/2009826.html