本文關(guān)鍵詞：中職學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)策略研究

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【摘要】：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,必須從學(xué)前抓起,但目前我國(guó)大部分幼兒園教師的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力都相對(duì)較差,英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量難以保障。中職學(xué)校作為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)基地,應(yīng)更加重視英語(yǔ)教學(xué)課程,尤其是聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng),以保證英語(yǔ)教學(xué)課程的特殊性和專業(yè)性。本文簡(jiǎn)單介紹了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的概念,并強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力對(duì)中職學(xué)前教育專業(yè)的重要性,同時(shí)分析了目前我國(guó)中職學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀,最后針對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)解決策略。
【作者單位】： 麗水中等專業(yè)學(xué)校;
【分類號(hào)】：H319.3;G61-4
【正文快照】： 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力是指人們對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)寫能力和口語(yǔ)能力。它一方面強(qiáng)調(diào)人們對(duì)英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)以及語(yǔ)句的聽(tīng)的能力;另一方面,強(qiáng)調(diào)人們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。在幼兒英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,幼兒英語(yǔ)教師應(yīng)遵循幼兒的身心特點(diǎn)和認(rèn)知順序,結(jié)合英語(yǔ)自身的特點(diǎn),訓(xùn)練幼兒的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。而這一切的

【相似文獻(xiàn)】

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