本文關鍵詞：論EOP理論對高職建筑專業(yè)英語課程設計的指導意義

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【摘要】：本文介紹了EOP(職業(yè)用途英語)理論,闡述了高職建筑專業(yè)英語課程設計的特點,并從人才培養(yǎng)方案、教材開發(fā)、師資隊伍建設、教學評價、教學內容與模式等方面指出了建筑專業(yè)英語課程設計存在的問題,并提出了解決方案。
【作者單位】： 江西財經(jīng)職業(yè)學院外國語學院;
【關鍵詞】： 職業(yè)用途英語 課程設計 建筑專業(yè)英語
【基金】：江西高校外國語言教學研究專項課題2015年度《高等職業(yè)院�；诙嗄B(tài)話語理論的商務英語有效教學模式實證研究》階段性研究成果,項目編號:15WX211
【分類號】：H319.3;TU1-4
【正文快照】： 教育現(xiàn)代化·2016年11月第35期291一中國建筑企業(yè)海外工程現(xiàn)狀由于國內建筑市場的日趨飽和以及經(jīng)濟全球化趨勢的影響,中國建筑企業(yè)逐漸走出國門,紛紛成立國際工程事業(yè)部,經(jīng)營領域包括基礎設施、高檔酒店、住宅項目、體育館、寫字樓、機場等,業(yè)務范圍主要有經(jīng)援項目、國際工程

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1 龔雅云;;工程管理專業(yè)英語教學實踐與思考[J];城市建筑;2013年04期

2 ;[J];;年期

，

本文編號：1110612