本文關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)院校研究生英語文獻閱讀與翻譯教學探索

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【摘要】：多年來,農(nóng)業(yè)院校非英語專業(yè)的研究生英語水平相對較低,英語教學面臨的困難較大,如何在有限的時間內(nèi)提高學生英語水平的各項基本技能,尤其是文獻閱讀與翻譯的水平,是研究生英語教學亟需解決的問題。本文基于建構(gòu)主義的理論,以天津農(nóng)學院為例,對研究生英語水平的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,并根據(jù)具體情況探索出更為有效的教學方法,為學生英語水平的提升提出了一些新的設(shè)想。
【作者單位】： 天津農(nóng)學院人文學院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)業(yè)院校 英語教學 建構(gòu)主義
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 農(nóng)業(yè)院校各專業(yè)研究生的英語水平相對較低,是影響英語教學的一大難題。相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,農(nóng)業(yè)院校研究生英語水平與其他綜合院校相比表現(xiàn)在:入學分數(shù)較低,學生英語水平參差不齊,英語基礎(chǔ)知識和應用能力較差,這種狀況已經(jīng)持續(xù)多年[1]。究其原因,主要是因為農(nóng)業(yè)院校生源相對較少

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