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茶學(xué)專業(yè)英語語篇的特點及翻譯策略

發(fā)布時間:2017-10-24 05:16

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【摘要】:隨著茶文化在中國的復(fù)興,各大高校也紛紛建立了獨立的茶學(xué)專業(yè),這是傳承中國傳統(tǒng)文化的需求,也是當(dāng)代教育實現(xiàn)自身發(fā)展與完善的必經(jīng)之路。為了滿足當(dāng)前中國茶葉貿(mào)易的需求,茶學(xué)專業(yè)英語教學(xué)必須不斷改革和創(chuàng)新,其中英語語篇教學(xué)非常重要,充分了解語篇特點,才能夠找到最合適的翻譯對策,保障翻譯的合理性與正確性。本文針對茶學(xué)專業(yè)英語語篇的特點與翻譯對策進行具體分析。
【作者單位】: 廣西民族師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】茶學(xué)專業(yè) 語篇 翻譯
【正文快照】: 作為一門極具中國傳統(tǒng)文化特色的學(xué)科,茶學(xué)專業(yè)中設(shè)計了很多自然科學(xué)與人文科學(xué)的內(nèi)容,尤其是在我國茶葉貿(mào)易逐漸繁榮的今天,茶學(xué)專業(yè)的英語教學(xué)也逐漸受到更多關(guān)注。茶學(xué)專業(yè)的英語語篇以實用性為主,在整個教學(xué)的過程中,教師必須要關(guān)注專業(yè)特點,以及中西方茶文化差異,有針對

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1 郭富強;;漢英語語篇連接性詞語的差異及辯證思考[A];中國英漢語比較研究會第七次全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳雪穎;新聞英語語篇修辭研究[D];上海外國語大學(xué);2005年

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1 姚春娟;小學(xué)高年段英語語篇教學(xué)實踐研究[D];湖南師范大學(xué);2016年

2 王芳;科技英語語篇的及物性研究[D];廣西大學(xué);2007年

3 王謙;海事英語語篇的功能文體研究[D];大連海事大學(xué);2009年

4 王軍利;科技英語語篇的主題識別[D];中國海洋大學(xué);2005年

5 呂龍;普通科技英語語篇的系統(tǒng)功能分析[D];貴州師范大學(xué);2008年

6 王曉慧;從認(rèn)知角度分析新聞英語語篇的修辭現(xiàn)象[D];黑龍江大學(xué);2009年

7 汪海燕;科技英語語篇中的隱喻研究[D];成都理工大學(xué);2008年

8 范麗杰;中國英語語篇組織風(fēng)格研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2012年

9 湯玲霞;小學(xué)高年級英語語篇整體性教學(xué)研究[D];揚州大學(xué);2014年

10 郝中秀;英語語篇漢譯的話題處理[D];中南大學(xué);2006年

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本文編號:1087205

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