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基于語料庫的加拿大英語強化詞變異研究——變項規(guī)則分析法

發(fā)布時間:2017-10-17 22:42

  本文關(guān)鍵詞:基于語料庫的加拿大英語強化詞變異研究——變項規(guī)則分析法


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【摘要】:本文采用社會語言學(xué)變異理論模型和歷史比較語言學(xué)分析框架,基于代表加拿大主流英語的渥太華英語口語語料庫,對英語強化詞系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式和變異機制進行系統(tǒng)動態(tài)考察。研究選取2,847個形容詞為強化詞出現(xiàn)的必要語境,其中強化詞共出現(xiàn)957次。研究發(fā)現(xiàn),20-30歲人群和女性使用強化詞的頻率顯著超過40歲以上人群和男性;very的強勢地位主要局限于40歲以上人群,而在20-30歲人群中really,so,pretty已經(jīng)取代very占據(jù)上風(fēng)。研究還考察了與英語強化詞密切相關(guān)的形容詞語義韻、情感色彩、句法功能、詞頻等語言特征,以及與性別、年齡社會變量之間的交互關(guān)系。最后,本研究還為very,really,so,pretty構(gòu)建了多變量分析模型,以期從共時的視角考量強化詞的語法化等級和路徑。
【作者單位】: 上海交通大學(xué);上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】加拿大英語 強化詞 變異 變項規(guī)則分析法
【基金】:教育部人文社科規(guī)劃項目“加拿大華人社區(qū)漢語國際化多維度研究”(13YJA740016)的部分研究成果
【分類號】:H319
【正文快照】: 1.引言英語強化詞(intensifier)作為副詞的一個重要語義次類,是用來標(biāo)記量范疇的一種重要手段。鑒于語義量級的區(qū)分帶有一定的連續(xù)性、模糊性、復(fù)雜性,有關(guān)強化詞的分類學(xué)界并不統(tǒng)一。本研究采用了Quirk et al.(1985)的“二級說”。他們將強化詞(amplifier)分成兩類:1)極量詞(

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 曾煒;;口語中程度副詞使用的性別差異[J];修辭學(xué)習(xí);2007年03期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 曾煒;;口語中的程度凸顯手段[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué));2010年03期

2 劉艷茹;石美玉;;語言“偽娘”化的社會語言學(xué)考察[J];社會科學(xué)戰(zhàn)線;2013年08期

3 楊春慧;;語言性別差異現(xiàn)象的研究方法[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2010年S1期

4 曾煒;;湖南益陽方言中的幾個程度副詞[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2010年11期

5 曾煒;;益陽方言的程度補語[J];語文學(xué)刊;2010年13期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 孫媛媛;漢語的性別差異與對外漢語教學(xué)[D];吉林大學(xué);2011年

2 韓杰;程度副詞的篇章功能分析[D];南昌大學(xué);2007年

3 王悅;大學(xué)生日常用語中性化的趨勢研究[D];吉林大學(xué);2008年

4 肖艷紅;電視節(jié)目主持人語言性別差異研究[D];湖南大學(xué);2013年

5 王猛;對外漢語教學(xué)中男女教師的教學(xué)效果分析[D];四川師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 曹志峗;;語氣詞運用的性別差異[J];語文研究;1987年03期

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本文編號:1051463

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