發(fā)布時(shí)間：2025-03-29 22:55

　　 隨著高校教學(xué)信息化的不斷深入發(fā)展,微型課程,簡(jiǎn)稱微課,作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)課程模式,成為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中不可或缺的重要組成部分。微課主要以主題鮮明、內(nèi)容短小精悍的教學(xué)視頻為載體,針對(duì)具體的、細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),記錄教師圍繞細(xì)小知識(shí)點(diǎn)組織開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程。作為一種新型的對(duì)教與學(xué)進(jìn)行支持的課程資源,微課不僅以教學(xué)"微視頻"為核心,而且包含了"很多與教學(xué)配套的擴(kuò)展性或支持性資源,如‘微練習(xí)’‘微教案’‘微反思’‘微課件’等,從而形成了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)化、半結(jié)構(gòu)化、情境化、開(kāi)放性的交互教學(xué)應(yīng)用環(huán)境和資源動(dòng)態(tài)生成環(huán)境"(胡鐵生等,2013)。

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【文章目錄】：
1 微課交互式教學(xué)模式
2 基于微課的大學(xué)英語(yǔ)交互式教學(xué)模式研究與實(shí)踐
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 調(diào)查問(wèn)卷和訪談
3 研究結(jié)果
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4037779