本文關(guān)鍵詞：俄語(yǔ)詞匯理?yè)?jù)性探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：理?yè)?jù)性研究是當(dāng)今國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)新的科學(xué)方向,已成為許多語(yǔ)言學(xué)科研究的對(duì)象。 理?yè)?jù)學(xué)產(chǎn)生于20世紀(jì)70年代初,但關(guān)于它的一些重要概念早在幾百年前就出現(xiàn)了:公元前5世紀(jì)古希臘哲學(xué)家柏拉圖揭開了“名稱”和“形式”的面紗,19世紀(jì)帕杰布尼提出了“內(nèi)部形式”這一概念,在同一世紀(jì),索緒爾提出了詞匯的“理?yè)?jù)性”和“非理?yè)?jù)性”的概念,形成了它的兩個(gè)特征,即“任意性”和“理?yè)?jù)性”,還有詞匯的理?yè)?jù)性關(guān)系。詞的內(nèi)部形式、理?yè)?jù)性、理?yè)?jù)性關(guān)系在理?yè)?jù)學(xué)中起著重要的作用。 最近幾年,通過一些語(yǔ)言學(xué)家的不懈研究,“理?yè)?jù)性”、“詞的內(nèi)部形式”、“理?yè)?jù)性關(guān)系”在理?yè)?jù)學(xué)中占有重要的地位,而理?yè)?jù)性關(guān)系進(jìn)入到詞匯范疇,與其他一些詞匯現(xiàn)象密不可分,因此成為詞匯學(xué)新的研究對(duì)象。 在俄羅斯,И.С.Улуханов、Е.А.Земская、Е.С.Куарякова、А.Л.Семенас、А.А.Хаматова以及《80年語(yǔ)法》的作者們都曾對(duì)俄語(yǔ)詞匯的理?yè)?jù)性進(jìn)行過研究�！�80年語(yǔ)法》的作者們提出了一系列術(shù)語(yǔ):構(gòu)詞理?yè)?jù),理?yè)?jù)詞,非理?yè)?jù)詞等等。在中國(guó),英語(yǔ)和漢語(yǔ)界對(duì)理?yè)?jù)性研究成果頗豐,而對(duì)俄語(yǔ)詞匯的理?yè)?jù)性研究還很少,因此有很大的探究空間。 本文共分為五個(gè)部分: 前言確定選題的迫切性,確定研究對(duì)象,闡明本文的研究目的、研究方法并指出本文的研究新意及對(duì)理論及實(shí)踐的指導(dǎo)意義。 第一章提出理?yè)?jù)性概念,分析它的研究意義和必要性,并對(duì)此分類,強(qiáng)調(diào)本論文要研究的范圍。 第二章回顧了理?yè)?jù)性研究的歷史,分別闡述了國(guó)內(nèi)和國(guó)外學(xué)術(shù)界理?yè)?jù)性的研究狀況。 第三章介紹了符號(hào)概念和多種語(yǔ)義模式,并且研究了音義之間的關(guān)系。 第四章總結(jié)了語(yǔ)音理?yè)?jù)性,主要是分析擬聲詞,并深入探究其中蘊(yùn)含的理?yè)?jù)。 第五章分析了結(jié)構(gòu)理?yè)?jù)性,是從構(gòu)詞角度來(lái)說的。主要研究了構(gòu)詞理?yè)?jù)性的規(guī)則和分類。 第六章是從隱喻角度來(lái)分析語(yǔ)義構(gòu)詞中的理?yè)?jù)。 結(jié)論做出總結(jié),再次強(qiáng)調(diào)論文所旨以及重要性。
【關(guān)鍵詞】：理?yè)?jù)性 語(yǔ)義 擬聲詞 構(gòu)詞 隱喻
【學(xué)位授予單位】：燕山大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：H35
【目錄】：

• 摘要5-7
• Списоктаблиц7-13
• Введение13-17
• ГлаваⅠ. Исследованиетемы''мотивация''17-24
• 1.1. Понятиямотивации17-18
• 1.2. Необходимостьизучениямотивации18-19
• 1.3. Значениеизучениямотивации19-20
• 1.4. Классификациявидовмотивации20-24
• ГлаваⅡ. Историяизучениямотивации24-29
• 2.1 Историяизучениямотивациизарубежом24-28
• 2.2 ИсторияизучениямотивациивКитае28-29
• ГлаваⅢ.Теориямотивированностисвязиформыизначенияслов29-51
• 3.1 Определениезнакакакязыковойединицы29-31
• 3.2 Моделизнакакакязыковойединицы31-42
• 3.2.1 Семантический''двуугольник'31-32
• 3.2.2 СемантическийТреугольник32-37
• 3.2.3 Семантический''многоугольник''37-42
• 3.2.4 Проблемыопределений42
• 3.3 Обсужденияотношениямеждуформойизначением42-51
• 3.3.1 ТочказрениянапроблемуСократа43
• 3.3.2 ТочказрениянапроблемуФердинандадеСоссюра43-47
• 3.3.3 ТочказрениянапроблемуЧ.С.Пирса47-49
• 3.3.4 Общепринятаяточказрениясегодня49-51
• ГлаваⅣ. Фонетическаямотивация51-59
• 4.1 Особенностьзвукоподражательногослова51-52
• 4.2 Мотивациязвукоподражательногослова52-56
• 4.3 Функциязвукоподражательногослова56-59
• 4.3.1 Грамматическаяфункция56-57
• 4.3.2 Стилистическаяфункция57-59
• ГлаваⅤ. Структурнаямотивация59-70
• 5.1 Правиламотивациивсловообразовании59-61
• 5.2 Классификациимотивациивсловообразовании61-65
• 5.2.1 Пословообразовательномуформанту61-62
• 5.2.2 Пословообразовательнымтипам62-65
• 5.3 Способымотивациивсловообразовании65-68
• 5.3.1 Несмешанныеспособымотивациивсловообразовании65-67
• 5.3.2 Смешанныеспособымотивациивсловообразовании67-68
• 5.4 Функциямотивациивсловообразовании68-70
• ГлаваⅥ. Семантическаямотивация70-83
• 6.1 Семантическаямотивация---метафора70-71
• 6.2 Видыметафоры71-72
• 6.3 Функциясемантическоймотивации72-79
• 6.3.1 Образнаяфункция73-74
• 6.3.2 Номинативнаяфункция74-76
• 6.3.3 Когнитивнаяфункция76-78
• 6.3.4 Генерализирующаяфункция78-79
• 6.4 Употреблениеметафорическоймотивации79-83
• Заключение83-85
• Списоклитературы85-89
• Благодарность89-90
• 作者簡(jiǎn)介90

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：297193