發(fā)布時間：2023-02-26 17:08

　　在眾多的英語寫作教學(xué)法中,過程體裁法以“耗時短、效率高”的特點成為了目前國內(nèi)外最主要的寫作教學(xué)法之一。國內(nèi)外研究證明,該方法能有效提升學(xué)生的英語寫作水平。近年來,關(guān)于過程體裁法的研究大多集中于分析過程體裁法對初高中英語寫作教學(xué)的影響,對英語專業(yè)生寫作教學(xué)影響的研究尚顯缺乏。而句法復(fù)雜度作為二語寫作教學(xué)與研究中的一個重要構(gòu)念,是衡量二語學(xué)習(xí)者語言水平的重要指標(biāo)之一。將過程體裁法聚焦于對英語專業(yè)生英語寫作句法復(fù)雜度的影響能夠確定該教學(xué)法對英語專業(yè)生寫作的哪些維度產(chǎn)生影響�；隗w裁分析理論和建構(gòu)主義理論,本文旨在研究過程體裁法對英語專業(yè)生議論文寫作句法復(fù)雜度的影響。主要探究以下兩個問題:(1)過程體裁法對英語專業(yè)生議論文寫作句法復(fù)雜度的哪些指標(biāo)具有顯著影響?(2)英語專業(yè)生的寫作成績與受到顯著影響的句法復(fù)雜度指標(biāo)有何關(guān)聯(lián)?本研究以長沙某高校一年級的兩個班級共62位英語專業(yè)生為研究對象,使用過程體裁法進(jìn)行了為期兩個月的英語寫作教學(xué)實證研究。本研究采用寫作測試和二語語法復(fù)雜度分析器(L2SCA)作為研究工具。研究數(shù)據(jù)在SPSS 24.0中進(jìn)行Wilcoxon檢驗,Pearson相關(guān)分析和和偏相關(guān)...

【文章頁數(shù)】：96 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
Abstract
摘要
List of Abbreviations
Introduction
Chapter1 Literature Review
    1.1 Process-genre Approach
        1.1.1 Theoretical studies on Process-genre Approach
        1.1.2 Empirical Studies on the Process-genre Approach
    1.2 Syntactic Complexity
        1.2.1 Studies on Measurements and Indices of Syntactic Complexity
        1.2.2 Studies on Factors Influencing Syntactic Complexity
        1.2.3 Studies on Correlation between Writing Proficiency and Syntactic Complexity
Chapter2 Theoretical Bases
    2.1 Theory of Genre and Genre Analysis
    2.2 Construtivism Theory
Chapter3 Methodology
    3.1 Research Design
        3.1.1 Research Questions
        3.1.2 Research Subjects
        3.1.3 Research Instruments
    3.2 Research Procedures
        3.2.1 Data Collection
        3.2.2 Data Analysis
Chapter4 Results and Discussion
    4.1 Indices Significantly Affected by Process-genre Approach
    4.2 Correlation between Writing Scores and Significant Indices of Syntactic Complexity
Conclusion
Bibliography
AppendixⅠ
AppendixⅡ
Acknowledgements



本文編號：3750568