本文關(guān)鍵詞：中國學(xué)習(xí)者英語情境慣用語語用知識及加工研究

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【摘要】：情境慣用語(以下簡稱"慣用語")是程式化序列的一個子類。例如,How are you doing和Sorry to keep you waiting就屬于表達寒暄類和致歉類言語行為的英語慣用語。慣用語與交際場景關(guān)聯(lián)密切,往往在特定場景使用頻繁,卻在其他場景出現(xiàn)不多。二語學(xué)習(xí)者對慣用語的掌握是語用習(xí)得領(lǐng)域關(guān)注的熱點�，F(xiàn)有研究多從識別和產(chǎn)出兩方面探究二語學(xué)習(xí)者的慣用語知識,所用研究方法多為線下選擇題任務(wù)及話語補全任務(wù),鮮有研究通過線上任務(wù)探究二語學(xué)習(xí)者的慣用語心理表征及加工情況。本研究綜合運用語用學(xué)經(jīng)典分析方法和心理語言學(xué)實驗研究方法,通過線上情景化自然度判斷任務(wù)探究中國英語學(xué)習(xí)者的英語慣用語知識和加工情況。該線上任務(wù)能同時提供受試判斷的正誤及反應(yīng)時兩項數(shù)據(jù)。共100位非英語專業(yè)大學(xué)生參加了該項實驗。受試按大學(xué)英語六級成績被分為高、中、低三個水平組,分別為34、32和34人。統(tǒng)計結(jié)果顯示,受試對英語慣用語的接受度顯著高于非慣用語,這表明受試具備一定的慣用語知識,能將其與非慣用語區(qū)分開來;就反應(yīng)時而言,受試對區(qū)分慣用語和非慣用語中關(guān)鍵詞匯的閱讀時長沒有顯著差異。由此可以推測,受試在閱讀完場景描述文字后,不能第一時間反應(yīng)出與該場景緊密相關(guān)的慣用語,這表明受試并不完全熟悉慣用語與特定場景之間的關(guān)聯(lián);但受試對慣用語的整體閱讀及判斷速度卻顯著高于非慣用語,這表明受試對慣用語的整體加工速度顯著高于非慣用語。這可能是由慣用語的整體儲存加工及慣用語與場景在大腦內(nèi)的關(guān)聯(lián)情況共同作用決定的。英語水平這一變量對慣用語的接受率和反應(yīng)時間都沒有造成顯著影響。這可能與我國外語教學(xué)重語法輕語用的傳統(tǒng)有關(guān)。本研究在一定程度上揭示了中國英語學(xué)習(xí)者語用能力的不足,同時也對慣用語及相關(guān)場景在大腦中的整體存儲和加工機制提出了合理的推測。
【學(xué)位授予單位】：北京外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H313

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本文編號：1286078