創(chuàng)新已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的不竭動(dòng)力和科技進(jìn)步的重要源泉,也是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要特征。特別是突破性的創(chuàng)新成果,成為企業(yè)長(zhǎng)久競(jìng)爭(zhēng)力的重要推動(dòng)力。而隨著知識(shí)復(fù)雜性的日益提高,任何人都無(wú)法擁有突破性創(chuàng)造力所需要的全部知識(shí),團(tuán)隊(duì)的組織形式成為組織創(chuàng)新的重要單元。同時(shí),企業(yè)關(guān)注創(chuàng)新,更加關(guān)注創(chuàng)新人才。越來(lái)越多的企業(yè)把爭(zhēng)奪人才放在了人力資本戰(zhàn)略的重中之重,“人才戰(zhàn)爭(zhēng)”愈演愈烈。特別是那些具有卓越的創(chuàng)新才能的明星員工,更成為了企業(yè)不惜血本去爭(zhēng)取的對(duì)象。如何利用創(chuàng)造性明星帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)突破性創(chuàng)新能力的提升,不僅是企業(yè)關(guān)注的話題,也是國(guó)家發(fā)展人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)注重點(diǎn)。雖然很多學(xué)者認(rèn)為,具有超凡創(chuàng)造力的創(chuàng)造性明星是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的決定性因素,然而,也有學(xué)者指出,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力是團(tuán)隊(duì)成員集體智慧的結(jié)晶,強(qiáng)調(diào)所有成員的共同努力。因此,團(tuán)隊(duì)突破性創(chuàng)造力不僅僅取決于創(chuàng)造性明星的個(gè)人能力,看似平凡的非明星員工在團(tuán)隊(duì)中也發(fā)揮了重要作用。特別是非明星員工的探索性學(xué)習(xí)行為,決定了團(tuán)隊(duì)新穎知識(shí)的多樣性,和團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生更多突破性創(chuàng)造力的可能性。同時(shí),團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的社會(huì)模型強(qiáng)調(diào),創(chuàng)造力來(lái)自于溝通和交流。團(tuán)隊(duì)成員在相互交互和交流的過(guò)程... 

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【文章頁(yè)數(shù)】：160 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 現(xiàn)實(shí)背景
        1.1.2 理論背景
    1.2 研究問(wèn)題與研究?jī)?nèi)容
        1.2.1 研究問(wèn)題
        1.2.2 研究?jī)?nèi)容
        1.2.3 理論模型
    1.3 研究意義
        1.3.1 理論意義
        1.3.2 實(shí)踐意義
    1.4 論文技術(shù)路線與結(jié)構(gòu)
        1.4.1 技術(shù)路線
        1.4.2 論文結(jié)構(gòu)
第2章 理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)綜述
    2.1 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)突破性創(chuàng)造力文獻(xiàn)回顧
        2.1.1 創(chuàng)造力定義及理論模型基礎(chǔ)
        2.1.2 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力定義及理論模型基礎(chǔ)
        2.1.3 團(tuán)隊(duì)突破性創(chuàng)造力
    2.2 明星員工與創(chuàng)造性明星文獻(xiàn)回顧
        2.2.1 明星員工與創(chuàng)造性明星的定義
        2.2.2 明星員工與創(chuàng)造性明星的作用
        2.2.3 明星員工與非明星員工
        2.2.4 非明星員工的作用
    2.3 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)回顧
        2.3.1 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)定義及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)
        2.3.2 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)情境下的創(chuàng)造力研究
        2.3.3 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)外部性
        2.3.4 明星員工與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
    2.4 探索性學(xué)習(xí)文獻(xiàn)回顧
        2.4.1 探索性學(xué)習(xí)定義
        2.4.2 探索性學(xué)習(xí)與突破性創(chuàng)造力
        2.4.3 影響探索性學(xué)習(xí)的前因因素
    2.5 團(tuán)隊(duì)協(xié)同文獻(xiàn)回顧
        2.5.1 團(tuán)隊(duì)協(xié)同定義
        2.5.2 團(tuán)隊(duì)協(xié)同對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的影響
    2.6 文獻(xiàn)評(píng)述與研究方向確立
        2.6.1 文獻(xiàn)評(píng)述
        2.6.2 研究方向確立
    2.7 本章小結(jié)
第3章 理論模型和假設(shè)提出
    3.1 理論框架
        3.1.1 創(chuàng)造性明星與團(tuán)隊(duì)突破性創(chuàng)造力
        3.1.2 創(chuàng)造性明星網(wǎng)絡(luò)位置的作用
        3.1.3 團(tuán)隊(duì)協(xié)同的調(diào)節(jié)作用
        3.1.4 理論模型小結(jié)
    3.2 研究假設(shè)
        3.2.1 創(chuàng)造性明星的中心度和結(jié)構(gòu)洞對(duì)團(tuán)隊(duì)突破性創(chuàng)造力的直接影響
        3.2.2 創(chuàng)造性明星的中心度和結(jié)構(gòu)洞對(duì)團(tuán)隊(duì)突破性創(chuàng)造力的間接影響
        3.2.3 團(tuán)隊(duì)協(xié)同對(duì)創(chuàng)造性明星網(wǎng)絡(luò)位置與團(tuán)隊(duì)突破性創(chuàng)造力直接關(guān)系的調(diào)節(jié)
        3.2.4 團(tuán)隊(duì)協(xié)同對(duì)創(chuàng)造性明星網(wǎng)絡(luò)位置與團(tuán)隊(duì)突破性創(chuàng)造力間接關(guān)系的調(diào)節(jié)
        3.2.5 研究假設(shè)小結(jié)
    3.3 本章小結(jié)
第4章 研究設(shè)計(jì)
    4.1 樣本選擇
        4.1.1 研究背景
        4.1.2 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        4.1.3 數(shù)據(jù)收集
        4.1.4 調(diào)研樣本整體特征
    4.2 變量測(cè)量
    4.3 本章小結(jié)
第5章 實(shí)證分析及結(jié)果
    5.1 信度效度分析
        5.1.1 信度分析
        5.1.2 效度分析
        5.1.3 個(gè)體水平向團(tuán)隊(duì)水平聚合的聚合效度分析
    5.2 實(shí)證模型問(wèn)題分析
        5.2.1 多重共線性
        5.2.2 共同方法偏差
        5.2.3 逆因果
        5.2.4 評(píng)分者效應(yīng)
    5.3 描述性統(tǒng)計(jì)分析
    5.4 回歸分析
        5.4.1 回歸分析方法
        5.4.2 回歸結(jié)果分析
    5.5 補(bǔ)充分析
    5.6 本章小結(jié)
第6章 研究結(jié)論與未來(lái)展望
    6.1 研究的主要結(jié)論
    6.2 研究的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)及理論貢獻(xiàn)
    6.3 對(duì)管理實(shí)踐的啟示
    6.4 研究的局限性及未來(lái)研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)造力測(cè)評(píng)中的評(píng)分者效應(yīng)[J]. 韓建濤,劉文令,龐維國(guó).  心理科學(xué)進(jìn)展. 2019(01)
[2]成就目標(biāo)導(dǎo)向?qū)ψ稍兙W(wǎng)絡(luò)給予中心度的影響:團(tuán)隊(duì)認(rèn)同的調(diào)節(jié)作用[J]. 李傳佳,趙亞普,李立.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2018(10)
[3]新常態(tài)下激勵(lì)協(xié)同對(duì)組織創(chuàng)造力影響機(jī)制研究[J]. 馬喜芳,顏世富,鐘根元.  管理工程學(xué)報(bào). 2019(01)
[4]創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)知識(shí)異質(zhì)性、知識(shí)整合能力與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力關(guān)系研究[J]. 劉澤雙,杜若璇.  科技管理研究. 2018(08)
[5]社會(huì)網(wǎng)絡(luò)有助于提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力嗎?[J]. 王磊,付鵬翔.  財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究. 2018(04)
[6]組織控制協(xié)同使用、知識(shí)轉(zhuǎn)移與新產(chǎn)品創(chuàng)造力——被調(diào)節(jié)的中介研究[J]. 王婷,楊建君.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2018(03)
[7]創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)導(dǎo)向、內(nèi)隱協(xié)調(diào)與創(chuàng)造力的關(guān)系研究[J]. 薛憲方,褚珊珊,寧曉梅.  應(yīng)用心理學(xué). 2017(04)
[8]知識(shí)網(wǎng)絡(luò)何以成為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的雙刃劍[J]. 呂潔,張鋼.  清華管理評(píng)論. 2017(10)
[9]他山之石可以攻玉:間接社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)員工創(chuàng)造力的影響[J]. 郭婧洲,趙亞普.  中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā). 2017(08)
[10]發(fā)掘一線“草根明星” 激勵(lì)員工建功立業(yè)——“明星員工”評(píng)選效應(yīng)分析[J]. 張霞.  中小企業(yè)管理與科技(下旬刊). 2017(04)

博士論文
[1]領(lǐng)導(dǎo)者自戀與目標(biāo)導(dǎo)向?qū)F(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的影響研究[D]. 李家俊.南京師范大學(xué) 2017
[2]知識(shí)型團(tuán)隊(duì)沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力影響機(jī)理研究[D]. 劉璇.華僑大學(xué) 2016
[3]創(chuàng)造力導(dǎo)向的人力資源管理實(shí)踐對(duì)員工及組織創(chuàng)造力作用機(jī)理研究[D]. 王博藝.上海交通大學(xué) 2015
[4]團(tuán)隊(duì)協(xié)同的知識(shí)工作效率影響因素及效率評(píng)價(jià)研究[D]. 謝心靈.重慶大學(xué) 2010
[5]團(tuán)隊(duì)知識(shí)創(chuàng)新過(guò)程及其管理研究[D]. 吳楊.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2009

碩士論文
[1]非正式網(wǎng)絡(luò)對(duì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的影響研究[D]. 黃同飛.南京航空航天大學(xué) 2015
[2]雙元學(xué)習(xí)、創(chuàng)造力與績(jī)效[D]. 楊柳.東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 2014
[3]網(wǎng)絡(luò)密度與中心性對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新績(jī)效影響研究[D]. 賴海聯(lián).華中科技大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3174128