本文關(guān)鍵詞：漢區(qū)高校少數(shù)民族大學(xué)生壓力對(duì)其學(xué)校適應(yīng)的影響機(jī)制

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【摘要】：采用問卷調(diào)查法,以779名漢區(qū)高校少數(shù)民族大學(xué)生為研究對(duì)象,考察了漢區(qū)高校少數(shù)民族大學(xué)生壓力、應(yīng)對(duì)方式、文化智力和學(xué)校適應(yīng)變量,探討了漢區(qū)高校少數(shù)民族大學(xué)生壓力、應(yīng)對(duì)方式、文化智力和學(xué)校適應(yīng)之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn):(1)漢區(qū)高校少數(shù)民族大學(xué)生壓力影響學(xué)校適應(yīng);(2)應(yīng)對(duì)方式部分中介了漢區(qū)高校少數(shù)民族大學(xué)生壓力與學(xué)校適應(yīng)間的關(guān)系;(3)文化智力調(diào)節(jié)了漢區(qū)高校少數(shù)民族大學(xué)生壓力通過應(yīng)對(duì)方式影響學(xué)校適應(yīng)這一中介過程的前半路徑和直接路徑。最后得出漢區(qū)高校少數(shù)民族大學(xué)生壓力對(duì)其學(xué)校適應(yīng)的影響是有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)結(jié)論,討論了應(yīng)對(duì)方式的中介效應(yīng)和文化智力的調(diào)節(jié)效應(yīng)問題。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：江西省社會(huì)科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(15YJ08)的資助
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 大學(xué)階段是大學(xué)生心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折期,在個(gè)體一生發(fā)展中具有非常重要作用,大學(xué)生不僅面臨著環(huán)境改變,而且其心理還處于從不成熟到成熟、從依賴走向獨(dú)立的重要階段,因此,這些大學(xué)生對(duì)這一階段的適應(yīng),不僅直接影響著他們當(dāng)前身心發(fā)展,而且也影響著后續(xù)發(fā)展(Glass,Gómez,Urzu

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1193605