脫貧攻堅(jiān)階段農(nóng)村人力資源激活面臨的困境及對(duì)策
發(fā)布時(shí)間:2022-06-02 23:02
脫貧攻堅(jiān)階段,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展離不開鄉(xiāng)人才支撐。創(chuàng)新農(nóng)村人才培養(yǎng)機(jī)制,構(gòu)建農(nóng)村人才支持體系,激發(fā)農(nóng)村人力資源活力,發(fā)揮農(nóng)村人力資源效能,可為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新提供智慧力量;诖,本文首先分析脫貧攻堅(jiān)階段農(nóng)村人力資源現(xiàn)狀,然后分析脫貧攻堅(jiān)階段農(nóng)村人力資源激活面臨的困境,再次分析脫貧攻堅(jiān)階段農(nóng)村人力資源激活存在困境的成因,最后嘗試探索脫貧攻堅(jiān)階段農(nóng)村人力資源激活的對(duì)策。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 脫貧攻堅(jiān)階段我國農(nóng)村人力資源現(xiàn)狀
1.1 農(nóng)村人力資源數(shù)量豐富
1.2 農(nóng)村人力資源綜合素質(zhì)較低
1.3 農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)不斷增加
1.4 農(nóng)村人力資源外流現(xiàn)象嚴(yán)重
2 脫貧攻堅(jiān)階段農(nóng)村人力資源激活存在的困境
2.1 農(nóng)村人力資源激活總數(shù)量大
2.2 農(nóng)村地區(qū)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)重視度不高
2.3 農(nóng)村人力資源開發(fā)缺乏多元主體
2.4 農(nóng)村專業(yè)型人才缺乏
3 脫貧攻堅(jiān)階段農(nóng)村人力資源激活困境的成因
3.1 農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后
3.2 農(nóng)村人口受教育水平較低
3.3 農(nóng)村人力資源激活的相關(guān)制度不健全
3.4 農(nóng)村人力資源發(fā)展環(huán)境有待優(yōu)化
4 脫貧攻堅(jiān)階段農(nóng)村人力資源激活對(duì)策
4.1 盤活農(nóng)村閑置的剩余勞動(dòng)力
4.2 加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的技能培訓(xùn)
4.3 大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育事業(yè)
4.4 優(yōu)化農(nóng)村人力資源發(fā)展環(huán)境
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析新時(shí)代農(nóng)村女性在脫貧攻堅(jiān)中的內(nèi)生動(dòng)力[J]. 范欣,韓琳琳. 邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]精準(zhǔn)扶貧視域下西北農(nóng)村人力資源開發(fā)減貧機(jī)制研究[J]. 馬金龍,陳學(xué)琴. 北方民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(03)
[3]農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的職業(yè)技能培養(yǎng)研究[J]. 成康康. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究. 2019(03)
[4]鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村人力資源開發(fā)研究——以四川省瀘州市敘永縣為例[J]. 尹剛,李晚芳. 中外企業(yè)家. 2019(08)
[5]內(nèi)生動(dòng)力、益貧市場與政策保障:打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)“真脫貧”的路徑框架[J]. 左停,金菁,于樂榮. 蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(05)
[6]關(guān)于農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移就業(yè)支持脫貧攻堅(jiān)的思考[J]. 劉紅琴. 農(nóng)村實(shí)用技術(shù). 2017(11)
[7]農(nóng)村人力資源短缺的死循環(huán)問題破解探討[J]. 郝慧娟. 中國商貿(mào). 2014(02)
本文編號(hào):3653250
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【文章目錄】:
1 脫貧攻堅(jiān)階段我國農(nóng)村人力資源現(xiàn)狀
1.1 農(nóng)村人力資源數(shù)量豐富
1.2 農(nóng)村人力資源綜合素質(zhì)較低
1.3 農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)不斷增加
1.4 農(nóng)村人力資源外流現(xiàn)象嚴(yán)重
2 脫貧攻堅(jiān)階段農(nóng)村人力資源激活存在的困境
2.1 農(nóng)村人力資源激活總數(shù)量大
2.2 農(nóng)村地區(qū)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)重視度不高
2.3 農(nóng)村人力資源開發(fā)缺乏多元主體
2.4 農(nóng)村專業(yè)型人才缺乏
3 脫貧攻堅(jiān)階段農(nóng)村人力資源激活困境的成因
3.1 農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后
3.2 農(nóng)村人口受教育水平較低
3.3 農(nóng)村人力資源激活的相關(guān)制度不健全
3.4 農(nóng)村人力資源發(fā)展環(huán)境有待優(yōu)化
4 脫貧攻堅(jiān)階段農(nóng)村人力資源激活對(duì)策
4.1 盤活農(nóng)村閑置的剩余勞動(dòng)力
4.2 加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的技能培訓(xùn)
4.3 大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育事業(yè)
4.4 優(yōu)化農(nóng)村人力資源發(fā)展環(huán)境
5 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析新時(shí)代農(nóng)村女性在脫貧攻堅(jiān)中的內(nèi)生動(dòng)力[J]. 范欣,韓琳琳. 邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]精準(zhǔn)扶貧視域下西北農(nóng)村人力資源開發(fā)減貧機(jī)制研究[J]. 馬金龍,陳學(xué)琴. 北方民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(03)
[3]農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的職業(yè)技能培養(yǎng)研究[J]. 成康康. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究. 2019(03)
[4]鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村人力資源開發(fā)研究——以四川省瀘州市敘永縣為例[J]. 尹剛,李晚芳. 中外企業(yè)家. 2019(08)
[5]內(nèi)生動(dòng)力、益貧市場與政策保障:打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)“真脫貧”的路徑框架[J]. 左停,金菁,于樂榮. 蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(05)
[6]關(guān)于農(nóng)村人力資源轉(zhuǎn)移就業(yè)支持脫貧攻堅(jiān)的思考[J]. 劉紅琴. 農(nóng)村實(shí)用技術(shù). 2017(11)
[7]農(nóng)村人力資源短缺的死循環(huán)問題破解探討[J]. 郝慧娟. 中國商貿(mào). 2014(02)
本文編號(hào):3653250
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