科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)過程模型研究
發(fā)布時(shí)間:2022-05-10 20:00
文章對科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才進(jìn)行訪談,搜集整理了160萬字材料,采用扎根理論進(jìn)行分析,并構(gòu)建科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程模型。通過模型建構(gòu)展示了企業(yè)成長、資源配置、制度保障的三個(gè)視角,進(jìn)一步將這三個(gè)視角進(jìn)行融合分析,在探索科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力基礎(chǔ)上,挖掘出能夠確保創(chuàng)業(yè)順利進(jìn)行的三大外在保障:知識產(chǎn)權(quán)、金融股權(quán)和稅收制度。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、研究緣起
二、科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才概念界定及數(shù)據(jù)采集
1. 科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才概念界定。
2. 數(shù)據(jù)采集方法。
三、扎根理論編碼
1. 開放性編碼。
2. 主軸編碼。
3. 核心編碼。
四、科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程模型構(gòu)建
1. 構(gòu)建過程模型。
2. 模型分析。
3. 三視角融合下的“四權(quán)”外在保障。
五、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在總結(jié)探討中國改革實(shí)踐中推動(dòng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)建設(shè)[J]. 劉偉. 經(jīng)濟(jì)研究. 2015(12)
[2]我國科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才素質(zhì)特征研究[J]. 李燕,肖建華,李慧聰. 中國人力資源開發(fā). 2015(11)
[3]經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、社會(huì)利益分配與生產(chǎn)要素配置[J]. 包雙葉. 齊魯學(xué)刊. 2012(02)
[4]社會(huì)轉(zhuǎn)型期人民內(nèi)部矛盾產(chǎn)生的根源探析[J]. 孫紅永. 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2006(03)
[5]兩種改革成本與兩種改革方式[J]. 樊綱. 經(jīng)濟(jì)研究. 1993(01)
博士論文
[1]基于規(guī)則聚焦的公司創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識別與決策機(jī)制研究[D]. 苗青.浙江大學(xué) 2006
本文編號:3652606
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、研究緣起
二、科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才概念界定及數(shù)據(jù)采集
1. 科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才概念界定。
2. 數(shù)據(jù)采集方法。
三、扎根理論編碼
1. 開放性編碼。
2. 主軸編碼。
3. 核心編碼。
四、科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程模型構(gòu)建
1. 構(gòu)建過程模型。
2. 模型分析。
3. 三視角融合下的“四權(quán)”外在保障。
五、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在總結(jié)探討中國改革實(shí)踐中推動(dòng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)建設(shè)[J]. 劉偉. 經(jīng)濟(jì)研究. 2015(12)
[2]我國科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才素質(zhì)特征研究[J]. 李燕,肖建華,李慧聰. 中國人力資源開發(fā). 2015(11)
[3]經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、社會(huì)利益分配與生產(chǎn)要素配置[J]. 包雙葉. 齊魯學(xué)刊. 2012(02)
[4]社會(huì)轉(zhuǎn)型期人民內(nèi)部矛盾產(chǎn)生的根源探析[J]. 孫紅永. 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2006(03)
[5]兩種改革成本與兩種改革方式[J]. 樊綱. 經(jīng)濟(jì)研究. 1993(01)
博士論文
[1]基于規(guī)則聚焦的公司創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識別與決策機(jī)制研究[D]. 苗青.浙江大學(xué) 2006
本文編號:3652606
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