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561. PBL聯(lián)合循跡追蹤法在心血管護理質(zhì)量控制中的作用
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562. 基于微信平臺的PBL教學(xué)在成人單人心肺復(fù)蘇中的應(yīng)用
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563. LBL-PBL+TBL模式在《參展實務(wù)》教學(xué)中的應(yīng)用研究
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564. PBL教學(xué)法在乳腺外科研究生實習(xí)帶教中的應(yīng)用
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565. PBL+EBM、MOOC聯(lián)合教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對比研究
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566. PBL教學(xué)模式在規(guī)培生冠心病介入診療教學(xué)中效果評價
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567. 結(jié)合微信的PBL教學(xué)模式在軟件學(xué)習(xí)思維培養(yǎng)中的應(yīng)用
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568. PBL結(jié)合PDCA循環(huán)應(yīng)用于腫瘤內(nèi)科護理帶教中的效果
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569. 形成性評價與教學(xué)反饋在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)PBL教學(xué)中的應(yīng)用
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570. PBL聯(lián)合情景模擬教學(xué)法在《臨床麻醉學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
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