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541. MOOC環(huán)境下的微課程實(shí)踐探索
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542. 傳統(tǒng)出版業(yè)變革的“MOOC思維”路徑
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543. 數(shù)字出版2.0:MOOC帶來的教材變革
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544. 理解課程——MOOC教學(xué)設(shè)計的內(nèi)在邏輯
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545. 面向MOOC的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)框架設(shè)計
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546. MOOC在地方高校中的應(yīng)用研究
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547. MOOCs發(fā)展及國內(nèi)研究現(xiàn)狀分析與啟示
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548. MOOCs學(xué)習(xí)者:分類、特征與堅持性
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549. 基于MOOC的混合學(xué)習(xí)設(shè)計與應(yīng)用研究
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550. 基于MOOC的高職混合教學(xué)模式研究
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