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532. 以人為本,培養(yǎng)能力——論形成性評價在PBL教學中的應(yīng)用

533. 基于翻轉(zhuǎn)課堂與PBL教學法相融合的“旅游飯店管理”課程教學新范式

534. PBL教學法在醫(yī)學微生物學教學中的應(yīng)用及效果評價

535. PBL教學模式在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓中的實踐應(yīng)用

536. PBL在醫(yī)學教育中的現(xiàn)狀及法醫(yī)學專業(yè)的應(yīng)用建議

537. PBL教學法在基礎(chǔ)護理學中應(yīng)用的文獻計量學分析

538. 問題推進式PBL教學模式在師范類大學教學中的應(yīng)用

539. PBL加勁型矩形鋼管混凝土支管受拉節(jié)點有效分布寬度

540. 基于PPP-BOTDA技術(shù)的PBL剪力鍵群應(yīng)變測試研究