為您找到約500篇文章，耗時0.0156秒，數(shù)據(jù)庫總量為386,141,189篇。
-
451. 德國工程教育認(rèn)證下基于OBE理念的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐
-
-
452. OBE理念在《高等數(shù)學(xué)》課程改革中的實踐研究——以陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
-
-
453. 參照“36550”框架基于OBE理念的課程教學(xué)大綱設(shè)計——以微機(jī)原理與接口技術(shù)課程為例
-
-
454. 基于教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)與OBE理念構(gòu)建應(yīng)用型本科學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)模式探索
-
-
455. 基于OBE-CDIO理念的水文與水資源工程人才培養(yǎng)改革探索與實踐
-
-
456. OBE理念下漢語言文學(xué)師范專業(yè)實踐教學(xué)體系探究——以三明學(xué)院為例
-
-
457. 基于“OBE”理念的學(xué)前教育專業(yè)課程大綱研制——以“學(xué)前兒童觀察與評價”課程為例
-
-
458. OBE理念下從課程思政到專業(yè)思政路徑探索——以食品科學(xué)與工程類專業(yè)為例
-
-
459. 基于OBE理念的應(yīng)用型高校專業(yè)課課程思政實施路徑探析——以《稅法》課程為例
-
-
460. 基于OBE理念的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在軟件類研究生課程教學(xué)中的應(yīng)用
-
