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21. 基于CNKI《中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)》的《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技》2005—2015年核心作者群分析
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22. 中外合作辦學(xué)研究成果述評(píng)——以2005-2015年CNKI收錄核心期刊論文為樣本
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23. 我國(guó)核心素養(yǎng)研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)——基于CNKI2015—2018年1653篇文獻(xiàn)的共詞分析
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24. 我國(guó)高校教師教學(xué)研究的熱點(diǎn)狀況分析——基于2005-2015年CNKI文獻(xiàn)的共詞分析
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25. 高職院校專業(yè)設(shè)置問(wèn)題研究:現(xiàn)實(shí)狀態(tài)與前景展望——基于2000-2015年CNKI的文獻(xiàn)分析
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26. 應(yīng)用型本科研究之研究——CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)2001—2015年論文關(guān)鍵詞可視化分析
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27. 我國(guó)藏區(qū)農(nóng)牧民生計(jì)資本研究的基本現(xiàn)狀與述評(píng)——基于2005-2015年CNKI來(lái)源文獻(xiàn)的分析
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28. 從期刊出版視角看中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究的生長(zhǎng)點(diǎn)——以1997-2015年博士論文中的期刊出版研究為樣本
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29. 我國(guó)藏漢雙語(yǔ)教學(xué)研究的計(jì)量分析與述評(píng)——基于1994～2015年CNKI來(lái)源期刊文獻(xiàn)的分析
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30. 《檔案管理》學(xué)術(shù)影響力研究——基于2010年～2015年CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)核心期刊的詞頻分析
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