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1101. 感受與表現(xiàn)并重,欣賞與創(chuàng)作結(jié)合——芻議《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的學(xué)前兒童藝術(shù)教育理念
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1102. 限制庭前證言的“唯一或決定性規(guī)則”——?dú)W洲人權(quán)公約第6條第3款d項(xiàng)之適用
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1103. 葡萄糖-6-磷酸脫氫酶缺乏對(duì)3種HbA1c檢測(cè)系統(tǒng)結(jié)果的干擾評(píng)價(jià)
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1104. 6-甲基-3’（S），4’（S）-凱林內(nèi)酯型香豆素衍生物的合成及其抗腫瘤活性研究
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1105. 以6-甲基-2,3,5-吡啶三酸為配體的過渡金屬配合物的合成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（英文）
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1106. 我國(guó)3～6歲幼兒基本動(dòng)作發(fā)展特征研究——以北京市某一級(jí)幼兒園幼兒的投擲動(dòng)作發(fā)展為例
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1107. 海外華裔兒童華語(yǔ)學(xué)習(xí)、使用及其家庭語(yǔ)言規(guī)劃調(diào)查研究——以馬來西亞3~6歲華裔兒童家庭為例
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1108. 海外華裔兒童華語(yǔ)學(xué)習(xí)、使用及其家庭語(yǔ)言規(guī)劃調(diào)查研究——以馬來西亞3~6歲華裔兒童家庭為例
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1109. 幼兒園教師培養(yǎng)與培訓(xùn)的科學(xué)規(guī)劃——基于在實(shí)踐中落實(shí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的思考
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1110. 幼兒園教師培養(yǎng)與培訓(xùn)的科學(xué)規(guī)劃——基于在實(shí)踐中落實(shí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的思考
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