【摘要】：《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)是在學(xué)前教育跨越式發(fā)展的大背景下,國家制定的旨在提升幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng),提高幼兒教育質(zhì)量的重要文件。它對幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,對幼兒園教師職前培養(yǎng)課程設(shè)置與職后培訓(xùn)具有直接的重要指導(dǎo)意義。幼兒園教師職前培養(yǎng)課程設(shè)置應(yīng)依據(jù)《指南》,遵循《教師教育課程標(biāo)準(試行)》的明確要求,開設(shè)"幼兒活動與指導(dǎo)"類課程;幼兒園教師職后培訓(xùn)應(yīng)以《指南》為重要內(nèi)容,尤其要特別重視《指南》"目標(biāo)"所確定的各領(lǐng)域核心價值、《指南》對幼兒"各年齡段典型表現(xiàn)"的描述以及所提教育建議。
[Abstract]:The Guide to Learning and Development of 6-year-old Children (hereinafter referred to as the Guide) is an important document designed by the state to improve the professional literacy of kindergarten teachers and improve the quality of early childhood education under the background of the leap-forward development of preschool education. It puts forward higher requirements for kindergarten teachers' professional accomplishment and has direct guiding significance for pre-service training curriculum setup and post-service training of kindergarten teachers. Kindergarten teachers' pre-service training curriculum should be set up according to the "Guide", in accordance with the clear requirements of "Curriculum Standards for teacher Education (trial)", and the curriculum of "activities and guidance for young children" should be set up. The post-service training of kindergarten teachers should take "Guide" as the important content, especially the core values defined in the "goal" of the Guide, the description of the "typical performance of each age group" in the Guide and the educational suggestions put forward by the Guide.
【作者單位】： 人民教育出版社;
【基金】：國家社會科學(xué)基金一般課題“幼兒園教師資格考試制度研究”(批準號:BHA100049)的階段性研究成果
【分類號】：G615

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本文編號：2443941