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1071. MOOC熱背景下關(guān)于學(xué)習(xí)者行為特征的研究
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1072. 教師教育MOOC學(xué)員在線臨場感建立策略研究
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1073. MOOCs學(xué)習(xí)空間中在線臨場感的社會網(wǎng)絡(luò)分析
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1074. 《國際法學(xué)》SPOC和MOOC模式教學(xué)實效對比研究
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1075. MOOC環(huán)境下教師面臨的挑戰(zhàn)與教育技術(shù)需求
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1076. 基于MOOC“一站式”有機化學(xué)在線翻轉(zhuǎn)課堂實踐
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1077. MOOC背景下的高校圖書館應(yīng)對策略研究
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1078. 基于關(guān)聯(lián)主義的大學(xué)數(shù)學(xué)MOOC教學(xué)資源建設(shè)應(yīng)用
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1079. 基于MOOC和移動學(xué)習(xí)的麻醉解剖學(xué)教學(xué)實踐
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1080. 基于學(xué)習(xí)者學(xué)業(yè)情緒的MOOC評價與改進研究
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