發(fā)布時間：2022-12-10 05:53

　　"顏色革命"是21世紀以來以美國為首的西方國家顛覆"非西方"國家的主要方式。近年來,"顏色革命"呈現(xiàn)一些新的特點,非西方國家中越來越多的青年學生卷入抗議活動;西方國家愈加重視在哲學社會科學等學術領域和教育領域的意識形態(tài)滲透,更加注重利用互聯(lián)網(wǎng)進行滲透、組織與動員政權顛覆等活動。我國是西方國家"顏色革命"的重要目標國,針對"顏色革命"的新特點,我們要進一步加強高校思想政治教育,增強馬克思主義理論學術話語權,建構中國特色哲學社會科學教學與研究生態(tài),全面建設好高校思想政治理論課;大力推進民族信仰與中國特色社會主義政治認同教育;提高青年學生的政治辨別力;加強高校網(wǎng)絡思想政治教育的針對性和實效性。 

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一 “顏色革命”及其主要特點
    第一,“顏色革命”以“自由、民主、人權”為旗號,要求“選舉”和政權更迭。
    第二,“顏色革命”以青年人為主體,誘騙大量青年學生參與。
    第三,“顏色革命”以社交媒體為主要策動渠道,以網(wǎng)絡為主戰(zhàn)場。
二 西方主要發(fā)達國家在我國進行“顏色革命”滲透的具體方式與表現(xiàn)
三 “顏色革命”對高校思想政治教育工作的警示
四 高校思想政治教育防范“顏色革命”的主要路徑


【參考文獻】：
期刊論文
[1]蘇聯(lián)解體前后青年價值觀教育的實踐反思與歷史啟示[J]. 楊增崠.  高校馬克思主義理論研究. 2019(01)
[2]關于文化霸權主義和顏色革命及對策思考[J]. 鄭科揚.  文化軟實力. 2016(02)
[3]“顏色革命”今昔雜論[J]. 張國祚.  思想政治工作研究. 2015(10)



本文編號：3716191