Web2.0時(shí)代的整合營(yíng)銷傳播策略研究
發(fā)布時(shí)間:2020-05-23 12:21
【摘要】: Web2.0是互聯(lián)網(wǎng)的一次理念和思想體系的升級(jí)換代,它實(shí)踐著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化和個(gè)性化的理想。對(duì)營(yíng)銷和營(yíng)銷傳播來(lái)說(shuō),Web2.0帶來(lái)的變革主要表現(xiàn):一是受眾不再是信息傳播的終點(diǎn),而是信息的生產(chǎn)者和信息傳播的參與者;二是網(wǎng)絡(luò)媒體不僅是信息傳遞的渠道,還是信息生產(chǎn)和信息擴(kuò)散分享的平臺(tái);三是圈子文化的形成。Web2.0使得具有特殊個(gè)人喜好或者共同用戶體驗(yàn)的顧客群體通過(guò)虛擬社群建立了經(jīng)常性聯(lián)系。 基于Web2.0帶來(lái)的社會(huì)信息環(huán)境和受眾信息消費(fèi)形態(tài)的變化,本文選擇對(duì)Web2.0時(shí)代的整合營(yíng)銷傳播策略進(jìn)行研究,提出了目標(biāo)策略、方式策略、組合策略和效果評(píng)估策略。首先闡述了以建立品牌關(guān)系為目標(biāo)的三個(gè)目標(biāo)策略;接著分析了線上和線下的幾種整合營(yíng)銷傳播方式策略;然后提出了要基于精準(zhǔn)化和娛樂(lè)化的組合策略;闡明企業(yè)必須從行為模式去衡量和評(píng)估實(shí)際回報(bào)。這些整合營(yíng)銷傳播的新策略是旨在幫助那些正在面臨營(yíng)銷變革的中國(guó)企業(yè)應(yīng)對(duì)不斷變化的客戶及其需求,使之成為具有持久競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。
【圖文】:
人所貢獻(xiàn)的影響和智慧以及個(gè)人聯(lián)系形成的社群的影響替代了原來(lái)制造的影響,從而極大解放了個(gè)人的創(chuàng)作和貢獻(xiàn)的潛能,使得互聯(lián)網(wǎng)了新的量級(jí)。16互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室的定義。Web2.0 不單純是技術(shù)或者解決方案,Web2.的理念體系,,實(shí)踐著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化和個(gè)性化的理想,使個(gè)人成為真正意義聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)方式的變革從而解放生產(chǎn)力,這個(gè)理念體系在不斷發(fā)展完善越清晰。實(shí)踐 web2.0 的成型的應(yīng)用元素包括:博客(blog,包含文字視頻,讓個(gè)人成為主體)以及 Rss(簡(jiǎn)易聚合)、Web service(Web 服PI’s(開放式應(yīng)用程序接口)、wiki(維客)、tags(分類分眾標(biāo)簽)、book簽)、SN(社會(huì)網(wǎng)絡(luò))、Ajax(異步傳輸)等等,底層是 XML 和接應(yīng)用又都是在一些 Web2.0 體系下的理論和思想指導(dǎo)下形成的,包論、長(zhǎng)尾巴理論、社會(huì)資本、去中心化等等。17下圖 3-1 描繪了互聯(lián)
圖 3-2 互聯(lián)網(wǎng) 2.0 和 1.0 整體體系比較(三)Web2.0 的主要理論1、六度分隔理論和 150 定律六度分隔理論(Six Degrees of Separation)是 1967 年由哈佛大學(xué)心理學(xué)教授斯坦利·米爾格萊姆(Stanley Milgram)提出來(lái)的。簡(jiǎn)單地說(shuō):“你和任何一個(gè)陌生人之間所間隔的人不會(huì)超過(guò)六個(gè),也就是說(shuō),最多通過(guò)六個(gè)人你就能夠認(rèn)識(shí)任何一個(gè)陌生人。”22150 定律(Rule of 150)是由牛津大學(xué)人類學(xué)家羅賓·鄧巴(Robin Dunbar)提出的。鄧巴根據(jù)猿猴的智力和社交網(wǎng)絡(luò)推斷,人類智力將允許人類擁有穩(wěn)定的社交網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)是 148 人,約 150 人。這就是著名的 150 定律(鄧巴數(shù)字)。而稍加計(jì)算可以發(fā)現(xiàn),通過(guò)六個(gè)人的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)人數(shù)是 150 的六次方,即 11,390,625 百萬(wàn)。這個(gè)數(shù)字遠(yuǎn)超過(guò)人類歷史上所有人數(shù)之和,因此通過(guò)六個(gè)人可以與世界上任意一個(gè)人建立
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號(hào)】:F274;F49
本文編號(hào):2677349
【圖文】:
人所貢獻(xiàn)的影響和智慧以及個(gè)人聯(lián)系形成的社群的影響替代了原來(lái)制造的影響,從而極大解放了個(gè)人的創(chuàng)作和貢獻(xiàn)的潛能,使得互聯(lián)網(wǎng)了新的量級(jí)。16互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室的定義。Web2.0 不單純是技術(shù)或者解決方案,Web2.的理念體系,,實(shí)踐著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化和個(gè)性化的理想,使個(gè)人成為真正意義聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)方式的變革從而解放生產(chǎn)力,這個(gè)理念體系在不斷發(fā)展完善越清晰。實(shí)踐 web2.0 的成型的應(yīng)用元素包括:博客(blog,包含文字視頻,讓個(gè)人成為主體)以及 Rss(簡(jiǎn)易聚合)、Web service(Web 服PI’s(開放式應(yīng)用程序接口)、wiki(維客)、tags(分類分眾標(biāo)簽)、book簽)、SN(社會(huì)網(wǎng)絡(luò))、Ajax(異步傳輸)等等,底層是 XML 和接應(yīng)用又都是在一些 Web2.0 體系下的理論和思想指導(dǎo)下形成的,包論、長(zhǎng)尾巴理論、社會(huì)資本、去中心化等等。17下圖 3-1 描繪了互聯(lián)
圖 3-2 互聯(lián)網(wǎng) 2.0 和 1.0 整體體系比較(三)Web2.0 的主要理論1、六度分隔理論和 150 定律六度分隔理論(Six Degrees of Separation)是 1967 年由哈佛大學(xué)心理學(xué)教授斯坦利·米爾格萊姆(Stanley Milgram)提出來(lái)的。簡(jiǎn)單地說(shuō):“你和任何一個(gè)陌生人之間所間隔的人不會(huì)超過(guò)六個(gè),也就是說(shuō),最多通過(guò)六個(gè)人你就能夠認(rèn)識(shí)任何一個(gè)陌生人。”22150 定律(Rule of 150)是由牛津大學(xué)人類學(xué)家羅賓·鄧巴(Robin Dunbar)提出的。鄧巴根據(jù)猿猴的智力和社交網(wǎng)絡(luò)推斷,人類智力將允許人類擁有穩(wěn)定的社交網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)是 148 人,約 150 人。這就是著名的 150 定律(鄧巴數(shù)字)。而稍加計(jì)算可以發(fā)現(xiàn),通過(guò)六個(gè)人的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)人數(shù)是 150 的六次方,即 11,390,625 百萬(wàn)。這個(gè)數(shù)字遠(yuǎn)超過(guò)人類歷史上所有人數(shù)之和,因此通過(guò)六個(gè)人可以與世界上任意一個(gè)人建立
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號(hào)】:F274;F49
【引證文獻(xiàn)】
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 郭志鵑;互動(dòng)式微型商業(yè)網(wǎng)站傳播模式研究[D];暨南大學(xué);2011年
本文編號(hào):2677349
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