本文關鍵詞：構建主體參與型基本技能全程訓練模式的研究

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【摘要】：構建具有我校特色的中職幼師生五項基本技能訓練模式是一個創(chuàng)造性工作。我們以現(xiàn)代教育理論為指導,設計程式化的"主體參與型幼師生五項基本技能全程訓練模式"。其基本特征是:主體性、全程性、發(fā)展性、創(chuàng)新性等。該模式通過增加幼師生五項基本技能訓練時間,進行分段式基本技能訓練,同時增強對訓練指導教師的培訓與管理,規(guī)范和完善技能訓練的管理與評價。
【作者單位】： 新鄉(xiāng)幼兒師范學校;
【關鍵詞】： 幼師生 主體參與 基本技能全程訓練模式
【分類號】：G61-4;G712
【正文快照】： 目前,中等幼兒師范教育改革雖然取得了一定成就,但在學生職業(yè)技能培養(yǎng)標準和培訓途徑的探索上仍未取得實質(zhì)性突破。各學校雖然注重彈唱、舞蹈、繪畫、講故事、案例分析等五項基本技能的培養(yǎng),卻將諸多技能訓練融入相關課程的教學中,缺乏科學性、系統(tǒng)性和可操作性,沒有形成規(guī)范

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