本文關鍵詞：兒童入學準備現(xiàn)狀研究——以重慶市永川區(qū)農村幼兒園為例

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【摘要】：入學準備研究主要關注農村幼兒在入學準備中存在的一些問題,本文采用訪談法和問卷法,從家庭經濟水平、家庭教養(yǎng)模式、學校因素三方面對此進行細致分析,并從家庭、學校、社會三個維度給出建議,以促進幼兒積極健康的入學準備。
【作者單位】： 西華師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 入學準備 影響因素 討論及建議 學期教育
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 一、導言兒童入學準備就是從即將開始的正規(guī)學校教育中受益所需要具備的各種關鍵特征或基礎條件。[1]美國國家教育目標委員會(NEGP)將這些關鍵特征和基礎條件歸納為五個重要領域:兒童的身體健康與運動技能、情緒和社會性發(fā)展、學習方式、語言能力、認知與一般知識。[2]當前,國

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