本文關(guān)鍵詞：學(xué)前兒童行為問題的家庭影響因素研究綜述

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【摘要】：近年來,隨著人口素質(zhì)意識的不斷提升,學(xué)前兒童作為生命初期幼稚的個體,其行為問題受到了國內(nèi)外學(xué)者乃至社會的高度重視。搜集整理近10年相關(guān)文獻(xiàn),概括學(xué)前兒童行為問題現(xiàn)狀,從家庭角度入手梳理影響學(xué)前兒童問題行為的具體因素,并在此基礎(chǔ)上反思,提出參考性家庭預(yù)防策略。
【作者單位】： 淮北師范大學(xué)教育學(xué)院;陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前兒童 行為問題 家庭影響因素 研究綜述
【分類號】：G610
【正文快照】： 3—6歲是人生教育的啟蒙階段,是幼兒身心健康發(fā)育、行為問題糾正的關(guān)鍵時期。學(xué)前兒童行為問題是指學(xué)齡前兒童在其年齡許可范圍內(nèi)出現(xiàn)的異常行為,主要表現(xiàn)在嚴(yán)重程度和持續(xù)時間上,不僅包括挑食、遺尿、多動等一般行為問題,也包括說謊、偷竊、攻擊性行為等品行障礙。研究表明,

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