本文關鍵詞：學前教師講故事訓練技巧探析

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【摘要】：學前教育階段,幼兒與師生的互動顯得極其重要,對本科師范生的交流技能提出了更高的要求。本文以本科師范生講故事訓練為例,從各個環(huán)節(jié)多角度地探索培養(yǎng)和提高本科師范生講故事能力,從而提高學前教育本科生講故事的水平,為今后走上幼兒園教師的崗位打下基礎。
【作者單位】： 長沙師范學院;
【關鍵詞】： 學前教師 講故事 訓練技巧
【分類號】：G615
【正文快照】： 講故事是本科師范院校學前教育專業(yè)學生的一項必備技能之一。一個講故事水平不高的幼兒教師在幼兒園各科教學中,尤其在幼兒園語言的教學中就不能較好地傳遞出故事或兒歌等文學作品的語言藝術之美,不僅使教學達不到應有的效果,還會增加幼兒管理的難度。筆者現(xiàn)就如何提高學前教

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