本文關(guān)鍵詞：淺談如何有效提升幼兒的閱讀能力，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):"孩子的閱讀開(kāi)始越早,閱讀時(shí)思維過(guò)程越復(fù)雜,對(duì)智力發(fā)展就越有益。七歲前學(xué)會(huì)閱讀,就會(huì)練成一種很重要的技能:邊讀邊思考邊領(lǐng)會(huì)。"說(shuō)明了在孩子接受幼兒園教育階段,培養(yǎng)其早起識(shí)字閱讀能力的關(guān)鍵性和重要性。教育部印發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)》也明確要求,要"利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能"。本論文就幼教階段如何培養(yǎng)孩子的識(shí)字閱讀能力展開(kāi)探討。
【作者單位】： 重慶市云陽(yáng)縣杏家灣幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 有效提升閱讀能力 方法手段
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 閱讀是作為個(gè)體的人進(jìn)行終生學(xué)習(xí)的最重要手段,是人類特有的、最普遍、最持久的學(xué)習(xí)行為,是人類創(chuàng)造文化財(cái)富、獲得知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的基本途徑。因此,閱讀能力的高低決定著一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)終身可持續(xù)發(fā)展,其關(guān)鍵性不言而喻。而據(jù)研究,如果將人從出生到17歲的潛能發(fā)展作為100%,那

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳淑真;;幼兒良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)[J];教育評(píng)論;2007年02期

  本文關(guān)鍵詞：淺談如何有效提升幼兒的閱讀能力，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：495240