本文關(guān)鍵詞：幼兒教師體態(tài)語訓(xùn)練探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：體態(tài)語的使用能吸引幼兒注意力,激發(fā)幼兒興趣;幫助幼兒教師與幼兒溝通、交流情感;補(bǔ)充、強(qiáng)化幼兒教師的語言表達(dá)。體態(tài)語應(yīng)和諧、適度、得體、自然。幼兒教師體態(tài)語訓(xùn)練要注意身姿語、空間距離語、服飾語的運(yùn)用;還要注意手勢語、表情語和目光語的運(yùn)用。
【作者單位】： 長沙師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教師 體態(tài)語 訓(xùn)練
【分類號】：G615
【正文快照】： 體態(tài)語指的是以具體動作來表達(dá)類似于言語信息的一種溝通手段,又稱做態(tài)勢語、肢體語言等。幼兒教師體態(tài)語是指幼兒教師在教育過程中,通過眼神、表情、手勢、姿態(tài)等身體動作對幼兒傳遞信息、表達(dá)情感和態(tài)度的無聲語言形式。一、體態(tài)語對于幼兒教師的作用(一)體態(tài)語可以補(bǔ)充、強(qiáng)

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 陳Y，

本文編號：495234