本文關(guān)鍵詞：蒙臺梭利關(guān)于幼兒特殊教育教師理論述評，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：蒙臺梭利是20世紀意大利著名的幼兒教育家,她不僅在幼兒教育史上是一個資深的學(xué)者和教育家,而且在特殊教育史上也產(chǎn)生了巨大的影響。本文從蒙臺梭利有關(guān)特殊教育教師的使命,特殊教育教師對兒童進行感官訓(xùn)練的原則與方法等方面來闡述其幼兒特殊教育思想和理論,并從中獲得啟發(fā),從而促進我國現(xiàn)今特殊教育師資培養(yǎng)體系的合理建構(gòu)與完善。
【作者單位】： 長春大學(xué)特殊教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 蒙臺梭利 特教教師 感官訓(xùn)練
【基金】：吉林省社會科學(xué)基金項目“從隔離到融合:特殊教育師資培養(yǎng)方案設(shè)置研究”,項目編號:2014B202 吉林省教育廳“十二五”社會科學(xué)基地重大項目“特殊教育專業(yè)化人才培養(yǎng)模式研究”([2013]第38號)
【分類號】：G615;G760
【正文快照】： 一個國家特殊教育事業(yè)的變革與發(fā)展一方面是衡量國家社會政治、經(jīng)濟、文化等水平發(fā)展與否的重要標志,另一面也是國家及其文明程度的標志。我國在近期頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中就明確地把特殊教育納入到我國教育發(fā)展任務(wù)之中,關(guān)于特殊教育教

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本文編號：466304