本文關鍵詞：《幼兒園教育指導綱要》引領教師正確評價孩子，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：《幼兒園教育指導綱要》的組織與實施,要求專業(yè)教師本著以幼兒為本的思想,接納每一個幼兒的個性特點,采取有效的教育措施,設計趣味性濃、活動性強、滲透于生活及游戲中的各種教育活動,并在其中注重幼兒的發(fā)展?jié)撃?以及參與活動的主動性、積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮,促進其自身健康成長。
【作者單位】： 北京市農(nóng)業(yè)局幼兒園;
【關鍵詞】： 《幼兒園教育指導綱要》 個體差異 發(fā)展評價
【分類號】：G612
【正文快照】： 《幼兒園教育指導綱要》的組織與實施,要求專業(yè)教師要拋開以往傳統(tǒng)的師道尊嚴的糟粕,以一個合作者的身份,本著以幼兒為本的思想,熱愛每一名幼兒,接納每一個幼兒的個性特點,采取有效的教育措施,設計趣味性濃、活動性強、滲透于生活及游戲中的各種教育活動。并在其中注重幼兒的

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  本文關鍵詞：《幼兒園教育指導綱要》引領教師正確評價孩子，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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