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【摘要】：正從小到大,"教師"一直是我夢寐以求的職業(yè)。小時候,我常常喜歡聽那首《每當我走過老師的窗前》,而今天的我早已成了歌詞中的主人公,再次聽著這首歌,走在明亮的教室里,讓我覺得教師這職業(yè)是那么的圣潔、無私。人們喜歡把教師尊稱為"人類靈魂工程師",而作為教師的我們要對得起這個稱號,那就要把熱愛教育和熱愛幼兒結合起來才是最完美的。道德的提高和培養(yǎng),對教師自身還是對幼兒都是非常重要的,而"為人師
【作者單位】： 浙江省紹興市柯橋區(qū)楊汛橋鎮(zhèn)蒲蕩夏幼兒園;
【關鍵詞】： 人類靈魂工程師;班級工作;染著;身心發(fā)展規(guī)律;人說;不知道;給你;行動感;我在;評比活動;
【分類號】：G615
【正文快照】： 從小到大,“教師”一直是我夢寐以求的職業(yè)。小時候,我常常喜歡聽那首《每當我走過老師的窗前》,而今天的我早已成了歌詞中的主人公,再次聽著這首歌,走在明亮的教室里,讓我覺得教師這職業(yè)是那么的圣潔、無私。人們喜歡把教師尊稱為“人類靈魂工程師”,而作為教師的我們要對得

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