隨著人們生活水平的大跨越,國(guó)內(nèi)家庭越來越重視對(duì)兒童鋼琴興趣的培養(yǎng)。但很多孩子在剛接觸鋼琴時(shí)由于很有新鮮感,十分感興趣,積極性也比較強(qiáng),但隨著時(shí)間的推移,在熟悉了鋼琴的部件、會(huì)簡(jiǎn)單彈幾首曲子之后就對(duì)這種日復(fù)一日的乏味練習(xí)感到無趣了,經(jīng)常在上課時(shí)分心走神,加之父母和老師的嚴(yán)厲督促,更有甚者對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭惡或逃避的心理,拒絕上鋼琴課。本文針對(duì)以上問題,主要從孩子鋼琴教學(xué)的情況與問題以及興趣保持等多方面相關(guān)因素進(jìn)行總結(jié)分析,然后針對(duì)性地提出了關(guān)于兒童鋼琴興趣的培養(yǎng)與保持方面的措施。

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【文章目錄】：
引言
一、鋼琴教學(xué)中兒童興趣的重要性
二、當(dāng)前兒童鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀
三、鋼琴教學(xué)中兒童興趣保持的方法
    （一）良好的家庭環(huán)境及氛圍
    （二）“以生為本”，與學(xué)生融洽相處
    （三）教學(xué)方法靈活多變，寓教于樂
    （四）選擇適宜的學(xué)習(xí)教材，拓寬學(xué)習(xí)方式
    （五）結(jié)合兒童特性，培養(yǎng)合理的練琴習(xí)慣，以鼓勵(lì)為主
四、結(jié)語(yǔ)



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