《幼兒園工作規(guī)程》中指出"幼兒園以游戲為基本活動"。幼兒的一日教育是放在游戲中進行的,根據(jù)游戲與教育教學(xué)的關(guān)系,可以將幼兒園的游戲分成本體性游戲和工具性游戲兩類。幼兒教師想要對幼兒游戲活動進行有效的指導(dǎo),需要首先認清兩類游戲之間的關(guān)系。 

【文章來源】：現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2019,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、兩類游戲的界定
二、兩類游戲的指導(dǎo)
    (一)本體性游戲的指導(dǎo)
        1.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
        2.有意的觀察
        3.隱性、隨機指導(dǎo)
    (二)工具性游戲的指導(dǎo)
        1.制定合理的游戲計劃
        2.指導(dǎo)應(yīng)以仔細觀察為前提
        3.游戲中的指導(dǎo)方法


【參考文獻】：
期刊論文
[1]積木游戲空間密度對中班幼兒游戲行為的影響[J]. 張雅瀟,方建華.  學(xué)前教育研究. 2018(03)
[2]淺析教師介入幼兒游戲的方式[J]. 金圣悠.  教育實踐與研究（C）. 2014(01)
[3]大班表演游戲中教師支持策略對幼兒游戲行為影響的實踐研究[J]. 呂明華.  課程教育研究. 2012(30)

博士論文
[1]幼兒園游戲教學(xué)研究[D]. 彭海蕾.西北師范大學(xué) 2002

碩士論文
[1]教師介入幼兒游戲方式的研究[D]. 陳建林.西南大學(xué) 2008



本文編號：3309385