泥塑各種惟妙惟肖的形態(tài)和豐富的顏色能夠吸引幼兒欣賞和操作的興趣。幼兒可以通過(guò)泥塑活動(dòng)中的和、捏、壓、揉、挖、連接等多種動(dòng)作,提升表現(xiàn)和控制能力;通過(guò)手、眼、腦相互配合,提升手部協(xié)調(diào)靈活性,豐富積極情感,提升創(chuàng)造表現(xiàn)能力。在幼兒園開(kāi)展泥塑活動(dòng),可以同數(shù)學(xué)發(fā)展領(lǐng)域、語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域、社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域、科學(xué)發(fā)展領(lǐng)域和游戲領(lǐng)域有效融合,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：教育觀察. 2019,8(34)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、在幼兒園中開(kāi)展泥塑活動(dòng)的價(jià)值
    (一)泥塑活動(dòng)促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
    (二)泥塑活動(dòng)激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維
    (三)泥塑活動(dòng)滿足幼兒各方面發(fā)展需求
        1.滿足幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣
        2.滿足幼兒的個(gè)性發(fā)展
        3.滿足幼兒情感表達(dá)和交流的需求
二、泥塑活動(dòng)與幼兒園各領(lǐng)域的融合
    (一)數(shù)學(xué)發(fā)展領(lǐng)域
        1.在理解作品中滲透數(shù)學(xué)概念
        2.在制作過(guò)程中滲透數(shù)學(xué)概念
    (二)語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域
    (三)社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域
    (四)科學(xué)發(fā)展領(lǐng)域
    (五)游戲領(lǐng)域


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在泥塑活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的探索[J]. 施鳳華.  成才之路. 2015(06)
[2]幼兒園開(kāi)展泥塑活動(dòng)的實(shí)踐研究[J]. 蘇麗萍.  福建教育. 2014(26)



本文編號(hào)：3199688