本文關(guān)鍵詞：開展社區(qū)早教活動對小班幼兒入園適應(yīng)影響的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒入園適應(yīng)問題是兒童社會適應(yīng)發(fā)展的一個關(guān)鍵問題,在幼兒園每學(xué)期開學(xué)時,小班教師總要面臨幼兒難以適應(yīng)幼兒園生活的問題。因此,研究者們開始探索能夠在入園前加強(qiáng)對幼兒的教育、對家長的指導(dǎo)以及促進(jìn)家園合作的方式“預(yù)防”入園不適應(yīng)問題。近年,幼兒教育工作者開始思考將社區(qū)早教活動這一早期教育模式與幼兒入園準(zhǔn)備相結(jié)合,借助社區(qū)早教活動對即將入園的幼兒和家長進(jìn)行訓(xùn)練,加強(qiáng)對幼兒的教育、對家長的指導(dǎo)以及促進(jìn)家園合作,以縮短幼兒的入園適應(yīng)期。 在此背景下,本研究選取某國辦園新入園的180名小班幼兒及部分家長和教師作為研究對象。通過文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法、訪談法,開展“社區(qū)早教活動”促進(jìn)小班幼兒入園適應(yīng)的情況進(jìn)行分析,并探尋幼兒入園適應(yīng)的優(yōu)化策略。研究發(fā)現(xiàn)：(一)參加社區(qū)早教活動的幼兒入園適應(yīng)情況全面且顯著地優(yōu)于未參加社區(qū)早教活動的幼兒。(二)接受社區(qū)早教活動的時間越長,幼兒在生活料理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)活動、規(guī)章制度四個方面適應(yīng)越好。(三)在生活料理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)活動、規(guī)章制度四個方面,接受社區(qū)早教活動時間長短對女孩適應(yīng)影響大于對男孩的影響。 針對本研究的發(fā)現(xiàn)問題,表明社區(qū)早教活動對于小班幼兒適應(yīng)有一定的積極影響,并隨著參加時間的增長產(chǎn)生的積極影響越大,因此,開展社區(qū)早教活動是小班入園前的需要質(zhì)疑并開展不同性別幼兒的活動以及加強(qiáng)對家長科學(xué)育兒的輔導(dǎo),來促進(jìn)幼兒小班幼兒入園適應(yīng)問題。
【關(guān)鍵詞】：幼兒入園適應(yīng) 社區(qū)早期教育 入園適應(yīng)期 社區(qū)早教活動
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G612
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 一、問題提出12-18
• (一) 適應(yīng)15-16
• (二) 幼兒入園適應(yīng)16
• (三) 社區(qū)早教活動16-18
• 三、文獻(xiàn)綜述18-31
• (一) 關(guān)于社區(qū)早教活動的研究18-23
• 1、關(guān)于開展社區(qū)早教活動的意義和作用的研究18-20
• 2、關(guān)于社區(qū)早教活動的形式的研究20-21
• 3、關(guān)于社區(qū)早教活動內(nèi)容的研究21
• 4、關(guān)于開展社區(qū)早教活動問題的研究21-23
• 5、關(guān)于發(fā)展社區(qū)早教的對策研究23
• (二) 關(guān)于幼兒園適應(yīng)的研究23-30
• 1、關(guān)于幼兒入園適應(yīng)現(xiàn)狀及問題的研究23-24
• 2、關(guān)于幼兒入園適應(yīng)不良的成因的研究24-28
• 3、關(guān)于促進(jìn)幼兒入園適應(yīng)的對策的研究28-30
• (三) 已有研究的不足與啟示30-31
• 四、研究內(nèi)容與假設(shè)31-32
• (一) 研究內(nèi)容31
• (二) 研究假設(shè)31-32
• 五、研究對象與方法32-36
• (一) 研究對象32-33
• (二) 研究方法33-36
• 六、統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析36-54
• (一) 實(shí)驗(yàn)后測準(zhǔn)試驗(yàn)的結(jié)果統(tǒng)計(jì)36-48
• (二) 出勤率觀察的結(jié)果48-49
• (三) 訪談的結(jié)果49-51
• (四) 討論51-54
• 七、結(jié)論54-55
• 八、對策與建議55-60
• 九、不足及下一步策略60-61
• 十、參考文獻(xiàn)61-63
• 十一、附錄63-72
• 致謝72

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：開展社區(qū)早教活動對小班幼兒入園適應(yīng)影響的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：251057