【相似文獻(xiàn)】

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1 王春燕;對(duì)幼兒園課程實(shí)施的思考[J];山東教育;2001年Z6期

2 張英;幼兒園教育工作初探[J];安徽教育;1997年Z1期

3 李季湄!200062;關(guān)于幼兒園課程的幾個(gè)問題——幼兒園教育目標(biāo)、課程目標(biāo)及其課程模式[J];學(xué)前教育研究;2001年01期

4 余碧君;中日幼兒園教育的主要差異[J];學(xué)前教育研究;1994年04期

5 張春霞;生活的觀點(diǎn)是幼兒園課程的基本理念[J];山東教育;2003年18期

6 唐敏;淺談對(duì)幼師《幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)》學(xué)科的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J];學(xué)前教育研究;1998年04期

7 何魯威,黃光紅,高宏;現(xiàn)代幼兒園教育初探[J];天中學(xué)刊;2001年S1期

8 張麗;第三只眼看幼兒園教育活動(dòng)過程中的評(píng)價(jià)[J];山東教育;2004年12期

9 曹巖紅;“幼兒園教育活動(dòng)”根本涵義之我見[J];學(xué)前教育研究;1995年02期

10 鄭月琴 ,鐘建華;不可忽視幼兒早期教育[J];醫(yī)藥與保健;2001年09期

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1 沈卉;;讓數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)成為幼兒探索學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 高翠;;淺談?dòng)變禾骄炕顒?dòng)的組織和指導(dǎo)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

3 陳曉琴;;淺談?dòng)變簣@德育教育[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 葉向榮;;如何在保教工作中對(duì)幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

5 秦明;;淺談?dòng)變簣@如何構(gòu)筑良好的幼兒安全環(huán)境[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

6 吳結(jié)籽;;淺談小班幼兒禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

7 楊君;;淺談民間游戲在幼兒園教育中的價(jià)值[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

8 孫雪蓮;;新時(shí)期幼兒園家長(zhǎng)工作的實(shí)踐策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

9 王琳;;在開放式舞蹈教學(xué)中幼兒美感的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

10 馬蓉華;;家園共育,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)——交流溝通是師生成長(zhǎng)的關(guān)鍵[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（云南卷）[C];2010年

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1 本報(bào)記者 李志峰;幼兒園到底該給孩子教點(diǎn)啥？[N];重慶日?qǐng)?bào);2010年

2 吳起縣幼兒園 徐向玲;淺談?dòng)變簣@美術(shù)活動(dòng)中的環(huán)境教育[N];延安日?qǐng)?bào);2010年

3 周芳 地區(qū)幼兒園教師;淺析幼兒園區(qū)域活動(dòng)教育[N];林芝報(bào);2010年

4 趙雪貞 汕尾市實(shí)驗(yàn)幼兒園;淺談?dòng)變簣@如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)[N];汕尾日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 田雁;幼兒園該不該留作業(yè)?[N];大同日?qǐng)?bào);2010年

6 記者 金璐;我市計(jì)劃3年內(nèi)新增省級(jí)幼兒園430所[N];金華日?qǐng)?bào);2011年

7 本報(bào)記者 沈沁芳;3年后,公私幼兒園有望同價(jià)[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2010年

8 ;未來5年再建3所公辦幼兒園[N];東莞日?qǐng)?bào);2011年

9 王力杰　劉京平 劉華英;開心的樂園 成長(zhǎng)的搖籃[N];中國航天報(bào);2011年

10 南方日?qǐng)?bào)記者 章梅　實(shí)習(xí)記者 張明雀;幼兒園入園費(fèi)上漲愁壞家長(zhǎng)[N];南方日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 路晨;學(xué)前自然主義課程研究[D];西南大學(xué);2009年

2 陳蓉暉;幼兒園教師課程決策的個(gè)案研究[D];東北師范大學(xué);2009年

3 蘇貴民;幼兒園科學(xué)領(lǐng)域課程實(shí)施研究[D];西南大學(xué);2008年

4 李凌;幼兒能力自我知覺的發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2002年

5 李生蘭;幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

6 朱繼軍;中學(xué)歷史課程“過程與方法”目標(biāo)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

7 胡雅歡;運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)課程體系的重構(gòu)研究[D];西南大學(xué);2010年

8 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

9 李俊峰;普通高等學(xué)校散打課程開發(fā)研究[D];北京體育大學(xué);2007年

10 袁愛玲;學(xué)前創(chuàng)造教育課程及其理論構(gòu)建[D];西南師范大學(xué);2001年

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1 秦振飆;幼小銜接課程的調(diào)查研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

2 莫雪梅;幼兒園園本課程資源開發(fā)存在的問題、原因與對(duì)策[D];云南師范大學(xué);2006年

3 張海紅;幼兒園園本課程資源整合利用的探索[D];山東師范大學(xué);2008年

4 郭瑋;基于蒙古族文化的幼兒園課程資源開發(fā)與利用研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

5 唐迅;幼兒體育課程設(shè)置的探討[D];四川大學(xué);2005年

6 蔣曉娜;農(nóng)村幼兒園留守幼兒情感狀況研究[D];河南大學(xué);2011年

7 陸麗華;幼兒體驗(yàn)的研究[D];南京師范大學(xué);2006年

8 高燦芳;幼兒園園本課程的管理策略研究[D];云南師范大學(xué);2006年

9 馬楠;幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)面臨的困境及對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2008年

10 梁艷;蒙古族民間游戲在幼兒園課程實(shí)施中的個(gè)案研究[D];西南大學(xué);2007年