發(fā)布時間：2019-02-11 13:11

【摘要】：教研主體包括教師、教研組長以及教研群體。幼兒園可以通過教師敘事研究制度、園本研究獎勵制度將教師推前,從而發(fā)揮教師的教研主體作用;通過教研組長責(zé)權(quán)利統(tǒng)一制度調(diào)動教研組長的積極性,從而發(fā)揮教研組長的教研主體作用;通過組建教研組促進(jìn)區(qū)域教研活動和幼兒園教研活動的順利開展,從而有效發(fā)揮教研群體的教研主體作用。
[Abstract]:The main body of teaching and research includes teachers, leaders of teaching and research and teaching and research groups. Kindergarten can push teachers forward through the system of teachers' narrative research and the reward system of garden based research so as to give play to teachers' main role of teaching and research. Through the unified system of teaching and research team leader's responsibility and rights, the enthusiasm of teaching and research team leader should be aroused, so as to give play to the teaching and research group leader's role as the main body of teaching and research; By setting up a teaching and research group to promote the smooth development of regional teaching and research activities and kindergarten teaching and research activities, the main role of teaching and research groups can be effectively brought into play.
【作者單位】： 湖北省武漢市武昌區(qū)教研培訓(xùn)中心;
【分類號】：G612.4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2419760